A、①②③④⑤ | B、①②③⑤ |
C、①③④⑤ | D、①②④⑤ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性特點 |
B、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所,如果大量流失,甚至?xí){到細(xì)胞生存 |
C、瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi),從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看,可以視為分解者 |
D、利用植物組織培養(yǎng)的方式,可以實現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中,害蟲種群中抗藥性基因出現(xiàn)的頻率,A點比B點高 |
B、乙圖中,該病的致病基因只可能為X染色體上的隱性基因 |
C、丙圖中,植物凈光合作用最高點所對應(yīng)的溫度就是植物體內(nèi)酶的最適溫度 |
D、丁圖中,曲線表示動物肌肉細(xì)胞內(nèi)ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合癥” |
B、CD4可能是T淋巴細(xì)胞細(xì)胞膜上的一種受體蛋白 |
C、CD4修飾紅細(xì)胞的目的是改變HIV的遺傳物質(zhì) |
D、HIV可以通過在紅細(xì)胞內(nèi)完成復(fù)制增殖而保護(hù)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多倍體育種過程都要使用秋水仙素 |
B、利用基因工程技術(shù)可定向培育優(yōu)良品種 |
C、用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種都是純合子 |
D、雜交育種與單倍體育種的原理都是基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)時間\發(fā)芽率(%)\蔗糖溶液濃度 | 5% | 10% | 15% | 20% | 0 |
2 | 14.93 | 20.16 | 22.60 | 34.04 | 1.3 |
4 | 19.31 | 28.00 | 32.41 | 52.17 | 8.14 |
8 | 39.64 | 47.50 | 49.21 | 57.14 | 11.38 |
24 | 61.89 | 68.91 | 70.98 | 77.69 | 20.66 |
A、蔗糖溶液與水相比較,對花粉的萌發(fā)有促進(jìn)作用 |
B、培養(yǎng)時間相同,在一定范圍內(nèi),花粉的萌發(fā)率隨蔗糖溶液濃度的增大而增大 |
C、蔗糖溶液濃度相同,在一定范圍內(nèi),花粉的萌發(fā)率隨培養(yǎng)時間的延長而增大 |
D、蔗糖溶液濃度越大,培養(yǎng)時間越長,花粉的萌發(fā)率越大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布 |
B、在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中,瓊脂塊的體積是無關(guān)變量 |
C、噬菌體侵染細(xì)菌的試驗中,若攪拌不充分,可在沉淀物中檢測到35S |
D、用根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察到聯(lián)會現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有C、H、O、N元素的有機物屬于生物大分子 |
B、DNA分子解旋后,空間結(jié)構(gòu)改變,將失去其功能 |
C、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量 |
D、動物激素是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物且可調(diào)節(jié)生命活動 |
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