溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 1.75 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
分析 分析圖一:A是陽(yáng)生植物,B是陰生植物,a點(diǎn)代表A植物的呼吸作用強(qiáng)度,b點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;c點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值.
分析圖二:圖二中影響光合作用強(qiáng)度的因素有二氧化碳的濃度和光照強(qiáng)度.
分析表格:光照下吸收CO2量代表凈光合作用,黑暗中釋放CO2 量代表呼吸作用.
解答 解:(1)從圖中可以看出,A是陽(yáng)生植物,B是陰生植物,如果光照不足對(duì)陽(yáng)生植物影響較大,因?yàn)殛?yáng)生植物需要較強(qiáng)的光照.
(2)光合作用的總反應(yīng)式為CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2.b點(diǎn)表示光合作用合成有機(jī)物量與細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相等(或光補(bǔ)償點(diǎn)).e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)二氧化碳濃度較高,加快二氧化碳的固定,導(dǎo)致C3含量升高.
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù),光照下吸收CO2量代表凈光合作用,黑暗中釋放CO2 量代表呼吸作用,則10小時(shí)光照積累的有機(jī)物的量=3.75×10=37.5,14小時(shí)的黑暗消耗的有機(jī)物的量=2.25×14=31.5,所以每天A植物都有有機(jī)物的積累,A植物能夠正常生長(zhǎng).同理可以算出在20℃時(shí)植物一天內(nèi)積累的有機(jī)物最多.
故答案為:
(1)A
(2)CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2 光合作用合成有機(jī)物量與細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相等 高
(3)能 20
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表考查光合作用和呼吸作用及影響因素,該題為典型的分析光合作用和呼吸作用的綜合性題目,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析曲線,找準(zhǔn)各點(diǎn)的含義,能分析環(huán)境因素變化后,相關(guān)物質(zhì)含量的變化;分析表格,明確光照下吸收CO2量和黑暗中釋放CO2 量所代表的含義,再結(jié)合有關(guān)反應(yīng)式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,有一定的難度.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨機(jī)取樣 | B. | 樣方面積為1m2 | ||
C. | 樣本數(shù)量足夠大 | D. | 調(diào)查期無(wú)大量砍伐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用中只有水的消耗,沒有水的產(chǎn)生 | |
B. | Mg2+是植物細(xì)胞中葉綠素等各種色素的組成成分 | |
C. | 碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘 | |
D. | K對(duì)于維持血漿的正常濃度有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細(xì)胞分泌抗體 | B. | 核糖體上合成的解旋酶進(jìn)入細(xì)胞核 | ||
C. | 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原 | D. | 白細(xì)胞吞噬病菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$、$\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{9}$、$\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{8}{9}$、$\frac{5}{6}$ | D. | $\frac{5}{6}$、$\frac{8}{9}$ |
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