9.細(xì)胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2期)和分裂期(M期).下圖標(biāo)注了甲動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量.請(qǐng)冋答下列問(wèn)題:
(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞后,處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記.洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無(wú)放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測(cè).預(yù)計(jì)最快約2.2h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞.
(2)從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時(shí),所經(jīng)歷的時(shí)間為M期的時(shí)間,處于該期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是12→24→12.
(3)乙動(dòng)物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為24h,M期時(shí)長(zhǎng)為1.9h.若要在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)的變化,選用甲(填“甲”或“乙”)動(dòng)物腸上皮細(xì)胞更合適.
(4)在光學(xué)顯微鏡下觀察,同處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞,形態(tài)上最主要的區(qū)別是動(dòng)物腸上皮細(xì)胞膜凹陷,細(xì)胞縊裂;洋蔥根尖細(xì)胞形成細(xì)胞板.

分析 分析曲線圖:圖示表示甲動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量.有絲分裂過(guò)程中,DNA含量變化規(guī)律為:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);染色體變化規(guī)律為:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N),即12→24→12.

解答 解:(1)題目中所求為“最快”,則被標(biāo)記的DNA分子只有到達(dá)S期的最后并即將進(jìn)入G2期,所以要經(jīng)過(guò)2.2小時(shí)就可以在M期觀測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞.
(2)從剛出現(xiàn)有標(biāo)記的M期細(xì)胞,到達(dá)有標(biāo)記的M期細(xì)胞達(dá)到最大值,則說(shuō)明其時(shí)間經(jīng)歷的是一個(gè)M期的時(shí)間;由于該細(xì)胞中含有12條染色體,且M期為細(xì)胞分裂期(包含前期、中期、后期和末期四個(gè)時(shí)期),其染色體的數(shù)量變化是先加倍后減半,即:12→24→12.
(3)觀察細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體形態(tài)、數(shù)目的變化,不僅要要選擇細(xì)胞周期短的細(xì)胞,更要選擇分裂期在整個(gè)細(xì)胞周期中所占的比例相對(duì)較大的細(xì)胞,這樣才更容易觀察到試驗(yàn)現(xiàn)象.
(4)通過(guò)題目意可以知道:該試題考查的是動(dòng)、植物細(xì)胞在有絲分裂末期的不同.即動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂末期細(xì)胞膜從中間凹陷,最終一個(gè)細(xì)胞縊裂為兩個(gè)細(xì)胞;而植物細(xì)胞則是在赤道板平面上出現(xiàn)了細(xì)胞板,細(xì)胞板向四周延伸形成細(xì)胞壁,從而植物細(xì)胞由一個(gè)變?yōu)閮蓚(gè).
故答案為:
(1)2.2
(2)M    12→24→12
(3)甲
(4)動(dòng)物腸上皮細(xì)胞膜凹陷,細(xì)胞縊裂;洋蔥根尖細(xì)胞形成細(xì)胞板

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,首先要求考生識(shí)記有絲分裂過(guò)程不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中DNA含量和染色體數(shù)目變化規(guī)律,解答第(1)和第(2)題;其次要求考生結(jié)合曲線圖,特別是圖中的數(shù)據(jù),解答第(3)題;還要求考生識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別,解答第(4)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.研究人員以不同品種的雞為實(shí)驗(yàn)材料,通過(guò)不同的雜交實(shí)驗(yàn),分析了羽型、羽速兩種性狀的遺傳規(guī)律.已知公雞的兩條性染色體是同型的(ZZ),母雞的兩條性染色體是異型的(ZW).
(1)雜交一:
P:絲狀羽(♀)×(片狀羽)♂-→F1:片狀羽
P:片狀羽(♀)×(絲狀羽)♂-→F1:片狀羽
雜交二:F1:片狀羽×絲狀羽-→片狀羽(660)、絲狀羽(686)
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知,絲狀羽性狀的遺傳受常染色體上的隱性基因控制.雜交二可以用來(lái)檢驗(yàn)F1的相關(guān)的基因組成.根據(jù)上述雜交結(jié)果可以推知,所有用來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的親本(P)的片狀羽雞均為(顯性)純合子.
(2)雞的羽速性狀由一對(duì)等位基因(用A、a表示)控制.研究人員進(jìn)行了下列雜交實(shí)驗(yàn):
由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推知,親本組合中的慢羽雞和快羽雞的基因型分別是ZAW和ZaZa.若將親本的慢羽雞與后代慢羽雞雜交,所生子代中慢羽雞占$\frac{3}{4}$.

后代性狀及數(shù)量
親本組合
公雞母雞
快羽慢羽快羽慢羽
慢羽♀×快羽♂080830

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖為白菜-甘藍(lán)的培育流程,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.①過(guò)程常選擇胰蛋白酶去壁
B.與②過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器主要是高爾基體
C.過(guò)程③④都要進(jìn)行避光處理
D.過(guò)程③④所使用培養(yǎng)基的成分相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

限制酶MseⅠPstⅠEcoRⅠSmaⅠ
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)GAAT↓TAATTC
CTTAATT↑TAAG
G↓TGCAG
GACGT↑C
G↓AATTC
CTTAA↑G
CCC↓GGG
GGG↑CCC
(1)若圖2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因,現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊,研究者需將該基因通過(guò)(方法)注入到羊的受精卵中,則發(fā)育成的羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁.這一過(guò)程涉及到以下哪些過(guò)程ABD(多選).
A.DNA自我復(fù)制B.DNA以其一條鏈為模板合成RNA
C.RNA自我復(fù)制D.按照RNA上密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)
(2)若圖2中目的基因D需要同時(shí)使用MetⅠ和PstⅠ才能獲得,而圖1所示的質(zhì)粒無(wú)相應(yīng)的限制酶酶切位點(diǎn).所以在該質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),需要對(duì)質(zhì)粒改造,構(gòu)建新的限制酶酶切位點(diǎn).試幫助完成構(gòu)建需要的限制酶酶切位點(diǎn)的思路(選填①-⑤):
①EcoRⅠ②MetⅠ③PstⅠ④DNA連接酶⑤DNA聚合酶
首先用①EcoRⅠ處理質(zhì)粒;然后用⑤DNA聚合酶處理質(zhì)粒,使被切開(kāi)的質(zhì)粒末端連接上相應(yīng)的脫氧核苷酸;再用④DNA連接酶處理質(zhì)粒,形成了的限制酶酶切割位點(diǎn),它可被②識(shí)別.
(3)檢測(cè)篩選是一個(gè)重要步驟.圖3表示在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種方法與培養(yǎng)方法,以檢測(cè)基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入大腸桿菌.培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖必需的成分外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有四環(huán)素和青霉素.從篩選結(jié)果分析,含目的基因的是4、6(填編號(hào))菌落中的細(xì)菌.
(4)DNA分子中,一條鏈的兩個(gè)核苷酸通過(guò)磷酸二酯鍵連接.如要檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá),須提取培養(yǎng)后大腸桿菌解的總蛋白,用相應(yīng)抗體檢測(cè).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.關(guān)于DNA的復(fù)制,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂第一次分裂間期 期..
(2)復(fù)制過(guò)程中需遵循堿基互補(bǔ)配對(duì) 原則.
(3)子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子,由此說(shuō)明DNA的復(fù)制具有半保留復(fù)制 特點(diǎn).
(4)將一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,放入14N的四種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂4次,問(wèn):含14N的DNA占總DNA數(shù)的100%,含15N的DNA占總DNA數(shù)的$\frac{1}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤(pán)滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷.如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)制備單克隆抗體的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)制備單克隆抗體過(guò)程中,給小鼠注射的HCG相當(dāng)于抗原,使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)抗體的淋巴細(xì)胞,此過(guò)程屬于特異性免疫中的體液免疫.
(3)動(dòng)物細(xì)胞融合的原理為細(xì)胞膜的流動(dòng)性,常用的生物誘導(dǎo)融合方法為滅活的病毒.
(4)在細(xì)胞內(nèi)DNA合成一般有兩條途徑,主途徑是在細(xì)胞內(nèi)由糖和氨基酸合成核苷酸,進(jìn)而合成DNA,而氨基喋呤可以阻斷此途徑,另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下,經(jīng)酶催化作用合成DNA,而骨髓瘤細(xì)胞的DNA合成沒(méi)有此輔助途徑.
①利用DNA合成途徑不同的特點(diǎn)配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分,其中添加的氨基嘌呤成分具有篩選雜交瘤細(xì)胞的作用.
②最終篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是能無(wú)限增殖并分泌特異性抗體.
(5)此過(guò)程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與人絨毛膜促性腺激素(或HCG)特異性結(jié)合,從而診斷早孕.
(6)單克隆抗體優(yōu)于傳統(tǒng)方法制備的抗體的特點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.研究人員將魚(yú)的抗凍基因?qū)敕洋w內(nèi),獲得抗凍能力明顯提高的番茄新品種.下列實(shí)驗(yàn)步驟中,不需要的是( 。
A.用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染番茄的葉肉細(xì)胞
B.用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞
C.用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞的原生質(zhì)體融合
D.用適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.如圖是人類(lèi)紅綠色盲的遺傳系譜圖(基因用B、b表示),請(qǐng)分析回答:
(1)控制人類(lèi)紅綠色盲的基因位于X染色體上,患者的基因型可表示為XbXb和XbY.
(2)寫(xiě)出該家族中下列成員的基因型:4XbY,11XBXB或XBXb
(3)14號(hào)成員是色盲患者,其致病基因是由第一代中的某個(gè)個(gè)體傳遞來(lái)的.用成員編號(hào)和“→”寫(xiě)出色盲基因的傳遞途徑1→4→8→14,若成員7與8再生一個(gè)孩子,是色盲女孩的概率為0.
(4)人的白化病是常染色體遺傳.正常(A)對(duì)白化(a)是顯性,一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)既患白化病又患紅綠色盲的男孩,這對(duì)夫婦的基因型分別是AaXBY和AaXBXb,他們?cè)偕粋(gè)既患白化病又患紅綠色盲的男孩的概率是$\frac{1}{16}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面甲、乙兩圖表示真核細(xì)胞中的遺傳信息傳遞和表達(dá)的某些過(guò)程,下列敘述不正確的是

A.從化學(xué)組成上看,甲圖中的1和6相同

B.乙圖中的①鏈與甲圖中的b鏈基本組成單位相同

C.乙圖中②③④⑤最終形成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)相同

D.乙圖中結(jié)構(gòu)⑥的移動(dòng)方向是從右到左

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案