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下列關于激素在生產上應用的敘說,正確的一組是( 。
①噴灑保幼激素可減輕松毛蟲對松林的危害    ②對奶牛注射生長激素可促使其生長
③用蛻皮激素類似物噴灑蠶體可增加產絲量    ④利用性外激素作引誘劑可以誘殺害蟲.
A、①②B、③④C、①③D、②④
考點:動物激素的應用
專題:
分析:1、正常情況下,昆蟲的生長發(fā)育直接受到保幼激素和蛻皮激素的調節(jié).在昆蟲的幼蟲階段,保幼激素含量多于蛻皮激素,前者的作用是保持幼蟲性狀,后者的作用是促進生長發(fā)育和蛻皮,這兩種激素又受腦激素的調控.
2、昆蟲性引誘劑的作用及優(yōu)點 (1)作用:昆蟲性引誘劑主要是通過誘殺同種異性昆蟲,以使昆蟲種群的性別比例失調從而降低種群密度,以達到防治害蟲的目的. (2)優(yōu)點:用昆蟲性引誘劑殺滅害蟲不會污染環(huán)境,不會使種群的抗藥性基因頻率上升.
解答: 解:①保幼激素的作用是保持幼蟲性狀,使其不發(fā)育成成蟲,使用后對松林危害更大,①錯誤;
②生長激素能促進生長,特別是促進蛋白質的合成和骨的生長,因此對奶牛注射生長激素可促使其生長,②正確;
③用保幼激素類似物噴灑蠶體,保持幼蟲狀態(tài),可增加產絲量,③錯誤;
④性引誘劑可以吸引交配期的雄性個體,進行誘殺,進而降低種群的出生率,使得種群密度降低,④正確.
故選:D.
點評:本題考查保幼激素、生長激素、蛻皮激素和性引誘劑的作用,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有氧呼吸過程的圖解,據(jù)圖回答:
(1)呼吸過程是從
 
開始的,有氧呼吸的全過程分為
 
個階段.
(2)在有氧呼吸的過程中,釋放的CO2是在第
 
階段產生的;H2O是通過第
 
階段形成的;產生ATP最多的是第
 
階段.
(3)有氧呼吸中氧的作用是
 

(4)寫出有氧呼吸的總反應式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

特異性免疫反應中起主要作用的細胞是(  )
A、淋巴細胞B、紅細胞
C、血小板D、吞噬細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物學實驗及操作的敘述,正確的是(  )
A、可以用H202酶催化H202分解的實驗來探究溫度對酶活性的影響
B、經健那綠染色的人口腔上皮細胞,在高倍鏡下可觀察到藍綠色顆粒狀結構
C、在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中,漂洗的目的是洗去多余的染液
D、番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用做檢測還原糖的實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關兩種工具酶作用的描述中,正確的是( 。
A、限制性內切酶只能識別特定的核苷酸序列
B、限制性內切酶的活性受溫度影響
C、限制性內切酶也能識別和切割RNA
D、NA連接酶可以催化堿基之間的氫鍵形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

與光合作用光反應有關的是( 。
A、H2O
B、色素
C、ADP
D、CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物群體屬于種群的是(  )
A、一個池塘中的全部魚
B、一個森林中的全部蛇
C、一片農田中的全部生物
D、臥龍自然保護區(qū)的全部大熊貓

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于達爾文自然選擇學說內容的是( 。
A、過度繁殖B、生存斗爭
C、適者生存D、用進廢退

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述正確的是( 。
A、酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性
B、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
C、同一種酶可以存在于分化程度不同的活細胞中
D、酶通過提高化學反應的活化能來提高化學反應速度

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