某實(shí)驗(yàn)小組為探究普通低溫（-26℃）、深低溫（-80℃)處理對(duì)同種異體跟腱移植時(shí)免疫排斥反應(yīng)的影響，將月齡、體重和健康狀況一致的60只新西蘭兔隨機(jī)分為6組，A組20條經(jīng)-80℃處理的跟腱移植給C組，B組20條經(jīng)-26℃處理的跟腱移植給D組，E組常溫下左右后肢跟腱互換移植（自體組）。F組隨機(jī)兩兩配對(duì)，然后常溫下將配對(duì)動(dòng)物左右后肢未經(jīng)處理的跟腱相互移植 (異體組）。跟腱移植4周后，進(jìn)行細(xì)胞免疫水平測(cè)定（結(jié)果如下表所示）,以確定低溫處理對(duì)同種異體跟腱移植時(shí)免疫排斥反應(yīng)的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為_(kāi)______，題中A組跟腱移植給C組的處理過(guò)程是______。

（2）分析上表數(shù)據(jù)可以看出，_____組免疫排斥反應(yīng)最強(qiáng)。與E組相比,F組淋巴細(xì)胞的增殖能力顯著增強(qiáng)的原因可能是F組中移植的異體跟腱作為_(kāi)______促進(jìn)淋巴細(xì)胞增殖分化。

（3）依據(jù)上表數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢缘贸龅慕Y(jié)論為

①低溫處理能降低異體移植的免疫排斥反應(yīng)；

②_________。低溫處理的異體移植組，淋巴細(xì)胞增殖能力下降的原因可能是低溫影響了有絲分裂間期相關(guān)酶的活性，主要影響了______過(guò)程，從而抑制了淋巴細(xì)胞的有絲分裂。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志

B. 可遺傳變異為生物進(jìn)化提供了原材料

C. 生物進(jìn)化是以某一具體生物個(gè)體的演變來(lái)進(jìn)行的

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下列有關(guān)人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類相同、含量有差異

B. 細(xì)胞質(zhì)中含有核糖核酸和脫氧核糖核酸兩類核酸

C. 細(xì)胞質(zhì)中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體兩種細(xì)胞器的含量豐富

D. 細(xì)胞核中的DNA數(shù)目是92個(gè)時(shí)，核膜、核仁消失

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省邯鄲市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)表明，電刺激家兔下丘腦的迷走神經(jīng)會(huì)導(dǎo)致家兔血糖濃度顯著降低，其原因是電刺激使下丘腦的 迷走神經(jīng)以________的形式釋放神經(jīng)遞質(zhì)并作用于胰島，促進(jìn)胰島細(xì)胞分泌______________，該激素能促進(jìn)組織細(xì)胞____________________。

（2）寒冷環(huán)境下人體的血糖濃度會(huì)有所升高，其原因是寒冷刺激會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)腎上腺素分泌增多，該激素能與肝臟細(xì)胞膜上的_________結(jié)合，促進(jìn)__________的分解，以升高血糖濃度。

（3）研究表明，胰島素能抑制胰高血糖素的分泌，為了驗(yàn)證這一觀點(diǎn)，可用_________（填“高血糖”或“低血糖”）的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培育胰島__________（填“A”或“B”）細(xì)胞，待血糖水平恢復(fù)正常后過(guò)濾細(xì)胞，取濾液來(lái)培養(yǎng)胰島___________（填“A”或“B”）細(xì)胞，若該細(xì)胞培養(yǎng)液中的胰高血糖素濃度顯著低于正常細(xì)胞，則可驗(yàn)證該實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能產(chǎn)生[H]

B. 線粒體能為大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯提供ATP

C. mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

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下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中，每組都要將酶和底物在室溫下混合后在不同溫度下保溫

B. 探究2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，在預(yù)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)時(shí),不需設(shè)置空白對(duì)照

C. 對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計(jì)數(shù)室，再蓋上蓋玻片即可鏡檢

D. 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省德州市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版 ） 題型：綜合題

科研人員利用溫室栽培作物進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是____________。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，該作物光合作用相關(guān)酶活性的最適溫度在_____℃之間。

（2）當(dāng)C02濃度低于0.06%時(shí)，暗反應(yīng)中_________的生成速率限制了光合作用速率。

（3）與20℃相比，溫度為10℃時(shí)，增加C02濃度對(duì)提高光合作用速率的效果_________(填“顯著”或“不顯著”），原因是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶市高三高考適應(yīng)性月考（七）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分包含非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B. 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞

C. 生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的

D. 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆全國(guó)100所名校高三最新高考沖刺卷（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

夏初，某研究小組在某河口多地點(diǎn)采集并測(cè)定水樣，結(jié)果表明，各采樣點(diǎn)無(wú)機(jī)氮濃度相近，而無(wú)機(jī)磷濃度差異較大。該小組按無(wú)機(jī)磷濃度由低到高的順序，繪制各采樣點(diǎn)對(duì)應(yīng)的浮游植物和浮游動(dòng)物的密度曲線，結(jié)果如下圖。據(jù)圖回答：

（1）從上圖可以看出無(wú)機(jī)磷濃度與浮游植物密度的關(guān)系是__________________。

（2）磷元素進(jìn)入浮游植物與動(dòng)物細(xì)胞后，以_________分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分；浮游植物可以通過(guò)___________產(chǎn)生含磷的能量物質(zhì)ATP。

（3）在無(wú)機(jī)磷濃度高于P1的采樣點(diǎn)，浮游動(dòng)物的密度反而比在P1采樣點(diǎn)的密度低，其原因是隨著無(wú)機(jī)磷濃度的增高，水體富營(yíng)養(yǎng)化，浮游植物數(shù)量會(huì)增多,呼吸作用加強(qiáng)，導(dǎo)致水中的溶氧量_______，浮游動(dòng)物死亡。

（4）請(qǐng)用箭頭補(bǔ)充完成該河口生物群落中氮元素的流向圖_______。

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