A、③④ | B、①④ | C、③⑤ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA | B、RNA |
C、多糖莢膜 | D、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì) |
B、膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān) |
C、膜的功能越簡(jiǎn)單,所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少 |
D、蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、草莓和蜜蜂之間的能量傳遞效率在10%-20%之間 |
B、燃燒柴火提高了大棚內(nèi)的溫度和CO2濃度,有利于提高光合速率 |
C、草莓花色和花蜜都屬于物理信息,可吸引蜜蜂幫助其傳粉 |
D、草莓大棚自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng),穩(wěn)定性高,對(duì)人的依賴性低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、軸突膜處于②狀態(tài)時(shí),鉀離子通道關(guān)閉,鈉離子通道大量開放 |
B、處于③與④之間的軸突膜,由于鈉離子通道大量開放,膜外鈉離子大量涌入膜內(nèi) |
C、軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同 |
D、a處只有在興奮傳到后才能合成神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2 000個(gè) |
B、3 000個(gè) |
C、4 000個(gè) |
D、8 000個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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