A. | 遺傳信息從誠(chéng)基序列到氨基酸序列會(huì)損失 | |
B. | 密碼子中堿基的改變可能會(huì)導(dǎo)致氨基酸改變 | |
C. | 翻譯過(guò)程中需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成 | |
D. | DNA通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)決定mRNA的序列 |
分析 轉(zhuǎn)錄是指在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA 的過(guò)程.
翻譯是在核糖體中以 mRNA 為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,以 tRNA 為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程.
解答 解:A、由于基因中的啟動(dòng)子、終止子和內(nèi)含子都不編碼氨基酸,因此遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過(guò)程中有所損失,A正確;
B、密碼子中堿基的改變可能會(huì)導(dǎo)致氨基酸改變,但由于密碼子的簡(jiǎn)并性,因此密碼子中堿基的改變不一定會(huì)導(dǎo)致氨基酸改變,B正確;
C、翻譯過(guò)程中需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP,還需要運(yùn)輸氨基酸的工具轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,C錯(cuò)誤;
D、轉(zhuǎn)錄過(guò)程中DNA通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)決定mRNA的序列,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄、翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物,能夠區(qū)分密碼子和反密碼子,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
退耕時(shí)間(年) | 1 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
物種多樣性指數(shù) | 1.41 | 1.75 | 2.46 | 3.04 | 1.36 | 1.27 | 1.18 | 1.36 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 | |
B. | mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程中所需要的能量都由線粒體提供 | |
D. | 用射線照射時(shí)均可能發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文在自然選擇說(shuō)中提出,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 | |
B. | 只有定向的突變和基因重組才能為生物進(jìn)化提供原材料 | |
C. | 瓢蟲(chóng)種群的黑色(B)、紅色(b)兩種體色是一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀,如果該種群中BB個(gè)體占16%,Bb個(gè)體占20%,則該種群b的基因頻率為74% | |
D. | 新物種形成不一定需要隔離,但隔離一定能形成新物種,因此隔離是新物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列對(duì)該圖有關(guān)內(nèi)容的描述錯(cuò)誤的是( )
A.①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.②為糖蛋白,可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
C.③為磷脂雙分子層,為細(xì)胞膜的基本支架
D.①為多肽,其基本組成單位是氨基酸
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