下圖表示人體排尿反射的相關結構(虛線內表示脊髓的部分結構),有關說法錯誤的是
A.要檢測反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激
B.若抑制某神經元的呼吸作用,將會影響神經興奮的傳遞
C.興奮在神經元之間傳遞時,都存在化學信號與電信號的轉換
D.在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層會產生尿意
D
【解析】
試題分析:突觸處興奮的傳導方向是單向的,③為突觸,由③圖示可知其興奮的傳導方向由右向左,則可判斷反射弧的順序為⑤④③②①,⑤為感受器,若在⑤處給予適宜的電刺激,①處產生相應的反應(排尿),則說明反射弧是完整和正常的,否則則不完整或不正常,A項正確;興奮在神經元上的傳導以及突觸處神經遞質的分泌都要消耗能量,即需要呼吸作用供能,B項正確;興奮在神經元之間傳遞時,通過的結構是突觸,都存在電信號→化學信號→電信號的轉換,C項正確;②是傳出神經,在②處給予適宜的電刺激,由于③處興奮傳遞的單向性,不能傳導到大腦皮層,D項錯誤。
考點:本題考查人體神經調節(jié)的結構基礎、神經沖動的產生和傳導、人腦的高級功能,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構。
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三上學期開學初學情調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關“S”型曲線K值的改變與事實相符合的敘述是
A.X軸為外界蔗糖液濃度,Y軸為葉肉細胞滲透失水量,在c點時,去除細胞壁,K值將不改變
B.X軸為光照強度,Y軸為綠色植物實際光合作用量,在b點提高CO2的濃度,K值將不改變
C.X軸為氧氣分壓,Y軸為水稻根細胞對硅的吸收速率,在c點時中耕松土,K值將降低
D.X軸為時間,Y軸為某種群個體數,在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素K值將不變
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省常州市高三第一學期期中調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關育種的敘述中,錯誤的是
A.用于大田生產的優(yōu)良品種不一定是純合子
B.通過植物組織培養(yǎng)技術培育脫毒苗,篩選培育抗病毒新品種
C.誘變育種可提高突變頻率,加速新基因的產生,從而加速育種進程
D.為了避免對三倍體無籽西瓜年年制種,可利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)正常人空腹血漿胰島素濃度為5~20μU/mL,人體血漿胰島素濃度的相對穩(wěn)定受多種因素的影響。給空腹的人口服100g葡萄糖,正常人、非糖尿病肥胖者及Ⅱ型糖尿病肥胖者與Ⅰ型糖尿病人血漿胰島素濃度變化對比結果見下圖,分析回答:
(1)正常人空腹口服葡萄糖后,若同時檢測胰高血糖素和血糖含量,變化曲線的峰值分別出現在胰島素峰值 (填“之前”、“之后”或“同時”),這是因為 。
(2)圖示數據說明,Ⅱ型糖尿病肥胖者分泌胰島素量較非糖尿病肥胖者 ,且高峰 (填“提前”或“延遲”)出現。
(3)肥胖者血漿胰島素濃度高于正常人,原因是肥胖者體內脂肪細胞變得肥大,體內細胞膜上胰島素受體的密度 (填“增加”、“降低”或“基本不變”),脂肪細胞對胰島素的敏感性會 ,形成胰島素抵抗,易導致血糖濃度升高,肥胖者盡早減輕體重,會減少患糖尿病的風險。
(4)胰島素含有兩條肽鏈,由51個氨基酸組成。有關胰島素的敘述正確的有 (填序號)。
①在胰島A細胞中合成 ②含有49個肽鍵
③胰島素的分泌與內質網和高爾基體有關 ④胰島素能促進細胞中糖原的分解
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某課題小組欲研究被石油污染過的土壤中細菌數量,并從中篩選出能分解石油的細菌。下列操作正確的是
A.用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基進行培養(yǎng)
B.利用平板劃線法對細菌進行計數
C.采用稀釋涂布平板法分離菌種
D.接種后須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類遺傳病的共同特點是
A.都是致病基因引起的
B.一出生就能表現出相應癥狀
C.都是遺傳物質改變引起的
D.體內不能合成相關的酶
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝗蟲精巢中的處于減數第二次分裂后期的細胞與處于有絲分裂后期的細胞相比,相同的是
A.染色體組數
B.同源染色體對數
C.基因組成
D.每條染色體上的DNA分子數
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇泰興市高三上第一次質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知一批豌豆種子中胚的基因型為AA與Aa的種子數之比為1:2,將這批種子種下,自然狀態(tài)下(假設結實率相同)其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數之比為( )
A.3:2:l B.4:4:1 C.3:5:1 D.1:2:l
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)班調研理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖l為礦區(qū)生態(tài)恢復工程流程圖,圖2為此恢復工程過程中生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。請同答下列問題:
(1)在恢復過程中,關鍵在于植被恢復,以及為其恢復所必需的__________群落的重建。
(2)在此工程中,恢復植被的措施是植樹和種草,而不是種植農作物的原因是___________________
_______________________________________________。
(3)圖2中,A、C分別為________________、________________________。
(4)從圖2可看出,能量流動具有_____________________和______________________的特點。
(5)若用a、b、c代表此生態(tài)系統(tǒng)中全部生產者、消費者、分解者所獲得的能量值,已知在一定時間內,b> a+c,則代表全部生產者固定的能量值應為_______________,代表圖2中B所獲得的能量值應為_________________________。
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