（2014秋•臨沂期末）關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物體的幼嫩部分比老熟部分含水量多

B．結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，不能轉(zhuǎn)化為自由水

C．休眠神子進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)時(shí)，自由水與結(jié)合水的比值上升

D．自由水參與細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸和生物化學(xué)反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．細(xì)胞工程作為科學(xué)研究的一種手段，已經(jīng)滲入到生物工程的各個(gè)方面，成為必不可少的配套技術(shù)、在農(nóng)林、園藝和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域中，細(xì)胞工程正在為人類做出巨大的貢獻(xiàn)．
（1）幾乎所有的果樹都患有病毒病，而且多是通過營養(yǎng)體繁殖代代相傳的．利用植物細(xì)胞工程技術(shù)可以取幼嫩的莖尖（或者芽尖細(xì)胞）細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)得到脫毒苗，從而改進(jìn)其品質(zhì)．
（2）在育種工作中還可以利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育出單倍體幼苗，并用秋水仙素處理可能得到穩(wěn)定遺傳的新品種．這與常規(guī)雜交育種相比最大的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限．
（3）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)也是一種新型的育種方法．如圖表示操作流程：

該過程中得到原生質(zhì)體需要用纖維素酶、果膠酶去掉植物細(xì)胞壁．通常還需用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合、番茄和馬鈴薯都是二倍體，植物體細(xì)胞雜交得到的雜種植株是四倍體，該植株與番茄不是（是或不是）同一物種，原因是不能雜交產(chǎn)生可育后代．
（4）動(dòng)物細(xì)胞工程在醫(yī)學(xué)上的一項(xiàng)重要應(yīng)用就是制備單克隆抗體．該技術(shù)是將小鼠的骨髓瘤細(xì)胞與人體產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞融合得到雜交瘤細(xì)胞，然后通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)在體外得到大量專一性抗體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•新民市校級(jí)三模）下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述中，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞衰老是細(xì)胞生理生化發(fā)生復(fù)雜變化的過程

B．老年人頭發(fā)白色是頭發(fā)基部黑色素細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶無法合成所致

C．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

D．衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少，體積變小，代謝速度減慢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•興國縣校級(jí)期中）下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（ ）

A．通過顯微鏡可以觀察到所有細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B．新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮經(jīng)吡羅紅甲基綠染色可觀察到紅色的細(xì)胞核和綠色的細(xì)胞質(zhì)

C．蛋清中加入食鹽出現(xiàn)白色絮狀物，這是在食鹽作用下蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而析出的

D．將細(xì)菌細(xì)胞壁分離處理后加入斐林試劑并加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀說明其中可能含有糖類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•臨沂期末）在野生型酵母菌線粒體內(nèi)有氧呼吸相關(guān)酶作用下，顯色劑TTC與[H]結(jié)合使酵母菌呈紅色；?呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關(guān)酶，TTC不能使其呈紅色．下列敘述正確的是?（ ）

A．TTC可用來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌

B．呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸不產(chǎn)生[H]

C．野生型酵母菌有氧呼吸時(shí)，葡萄糖在線粒體基質(zhì)中分解

D．有氧條件下，野生型和呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004•廣東）取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察．欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期（ ）

A．應(yīng)該選一個(gè)處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程

B．如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察

C．如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期，可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找

D．如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（1998•上海）在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變某條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是（ ）

A．停止光照 B．停止光照并降低CO2濃度

C．升高CO2濃度 D．降低CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．產(chǎn)前診斷是胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段，確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾�。鐖D是采用羊水檢查、絨膜絨毛取樣對(duì)胎兒進(jìn)行檢測的方法．請(qǐng)回答下列問題：
（1）遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的疾病，遺傳病患者不一定（填“一定”或“不一定”）攜帶致病基因．
（2）據(jù)圖分析，為盡早查出胎兒是否患有某種染色體異常遺傳病，使用絨膜絨毛取樣方法更好，理由是不需要經(jīng)過細(xì)胞培養(yǎng)，可以快速檢測．
（3）不能僅通過生化檢測細(xì)胞中過氧化氫酶的活性來確定胎兒是否患“無過氧化氫酶癥”這種遺傳病的原因是酶活性受多種因素影響，表現(xiàn)型正常的個(gè)體酶活性也可能很低．
（4）已知抗維生素D佝僂病是一種X染色體顯性遺傳�。ㄓ肈、d表示該對(duì)等位基因）．現(xiàn)有兩位孕婦甲與乙、甲正常但丈夫?yàn)樵摬』颊撸覟樵摬』颊叩煞蛘＃疄楸苊獬錾純海t(yī)生對(duì)甲詢問后，只讓甲做B超檢查以確定胎兒性別即可，其原因是如果生女孩則全部患病，如果生男孩全部正常；醫(yī)生對(duì)乙詢問后得知該女性的父親正常，便建議對(duì)胎兒進(jìn)行基因診斷，其原因是乙的基因型為XDXd，后代男女均有患該病的可能．
（5）研究發(fā)現(xiàn)，患有脆性X綜合征的患者體細(xì)胞中致病基因的mRNA量與正常人相同，但相應(yīng)蛋白質(zhì)的含量卻比正常人的少，產(chǎn)生這種情況的可能原因是轉(zhuǎn)錄過程正常進(jìn)行，但翻譯過程受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況．下列敘述正確的是（　�。�
A．兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是乙→甲
B．M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率
C．兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退
D．甲和乙種群基因型頻率發(fā)生了改變，則生物不一定發(fā)生進(jìn)化

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