1．某學(xué)校生物興趣小組開展了“調(diào)查人群中的遺傳病”的實(shí)踐活動(dòng)，以下調(diào)查方法或結(jié)論不合理的是（　�。�
A．調(diào)查時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的多基因遺傳病，如原發(fā)性高血壓
B．調(diào)查時(shí)應(yīng)分多個(gè)小組、對(duì)多個(gè)家庭進(jìn)行調(diào)查，以獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)
C．為了更加科學(xué)、準(zhǔn)確地調(diào)查某遺傳病在人群中的發(fā)病率，應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣
D．若調(diào)查結(jié)果是男女患病比例相近，且發(fā)病率較高，則可能是常染色體顯性遺傳病

分析 1、調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率要對(duì)人群進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，調(diào)查的遺傳病一般選擇在群體中發(fā)病率較高的遺傳病，選取的樣本應(yīng)該足夠大；
2、調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式，往往選擇單基因遺傳病，要選取具有患者的家系進(jìn)行調(diào)查．

解答 解：A、調(diào)查時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病，如白化病、高度近視等，原發(fā)性高血壓是多基因遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、在調(diào)查該病的遺傳方式時(shí)應(yīng)選擇多個(gè)患者家系進(jìn)行，B正確；
C、為了更加科學(xué)、準(zhǔn)確調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率，應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣，C正確；
D、若調(diào)查結(jié)果是男女患病比例相近，且發(fā)病率較高，則可能是常染色體顯性遺傳病，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了人類遺傳病的調(diào)查方式，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度中等．解答此類題目的關(guān)鍵是掌握與遺傳病有關(guān)的相關(guān)內(nèi)容，如遺傳病的種類、調(diào)查方式、發(fā)病率等等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．河流生態(tài)系統(tǒng)受到養(yǎng)豬場(chǎng)排出的污水輕度污染后可以隨水流逐漸凈化．在沿河的甲、乙、丙、丁四處采集了水樣進(jìn)行分析，其結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析正確的是（　　）
①樣品1、樣品2、樣品3水樣的取樣地點(diǎn)分別為乙、丙、丁
②樣品1的水樣中藻類植物大量增加的主要原因是水體中CO2濃度增加
③樣品2的水樣中溶解氧大量減少的主要原因是好氧細(xì)菌大量繁殖和藻類植物減少
④樣品3的數(shù)據(jù)說明該河流生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
A．①②B．②③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　　）
A．可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素
B．葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同
C．研缽中需加入二氧化硅、醋酸鈣、無水乙醇和綠葉
D．濾液細(xì)線要畫得細(xì)而直，避免色素帶間的部分重疊

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
B．在I、II、III任何一個(gè)部位給予適宜的刺激都可產(chǎn)生興奮
C．當(dāng)II處興奮時(shí)，該處細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)
D．若該神經(jīng)元處于某反射弧中，則其神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖中甲、乙、丙所代表的含義如下所示，則相應(yīng)的敘述與圖示不符的是（　�。�
A．甲：植物體一部分；乙：愈傷組織；丙：植物體；相應(yīng)的敘述：若甲離體培養(yǎng)，則①過程表示脫分化，②過程包括再分化
B．甲：二倍體；乙：花藥；丙：?jiǎn)伪扼w；相應(yīng)的敘述：經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個(gè)染色體組，通過③得到的甲為純合子
C．甲：下丘腦；乙：垂體；丙：甲狀腺；相應(yīng)的敘述：①為促甲狀腺激素，③表示的激素對(duì)甲和乙都能起反饋調(diào)節(jié)作用
D．甲：血漿滲透壓；乙：下丘腦；丙：垂體；相應(yīng)的敘述：②是抗利尿激素，③表示垂體將抗利尿激素釋放到血液中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明雌蛾能分泌性外檄素吸引雄蛾前來交尾．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①夜晚，將若干未交配的雌蛾（只有未交配的個(gè)體才能分泌性外激索）分成A、B兩組．把A組雌蛾直接放在誘捕器（標(biāo)記為A）中，把B組雌蛾先放在封閉的玻璃管中，再放在誘捕器（標(biāo)記為B）中．
②把A、B兩個(gè)誘捕器均懸掛在門外．
③一夜后，觀察A、B兩個(gè)誘捕器，發(fā)現(xiàn)A誘捕器捕捉到許多同種雄蟲，B誘捕器未發(fā)現(xiàn)捕捉到雄蟲．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蛾之間進(jìn)行交流的信息是一種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)．
（3）延伸探究：科學(xué)家事先捕捉到一些生長(zhǎng)狀態(tài)正常的雄蛾，分成C、D兩組，C組全部被剪掉觸角，D組保持原狀．同時(shí)放飛后，發(fā)現(xiàn)D組的雄蛾幾乎全部被A誘捕器捕捉，而C組雄娥幾乎沒有一只被捕捉．這種現(xiàn)象說明：蛾之間進(jìn)行信息交流通過觸角進(jìn)行的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于果膠酶作用的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．果膠酶是一種催化劑，可以改變反應(yīng)速度

B．果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層

C．果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

D．在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對(duì)照是( )

A．未接種的選擇培養(yǎng)基 B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C．接種了的選擇培養(yǎng)基 D．接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

普通小麥?zhǔn)橇扼w,有42條染色體,科學(xué)家用花藥離體培育出的小麥幼苗是 ( )。

A.三倍體、21條染色體 B.單倍體、21條染色體

C.三倍體、三個(gè)染色體組 D.單倍體、一個(gè)染色體組

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