生物體內(nèi)某些有機(jī)物及元素組成如圖,已知A、B、C是由a、b、c組成的.請回答下列問題:

(1)x、y分別是
 

(2)a經(jīng)
 
方式形成A,連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是
 
.A多種多樣,從a分析原因是
 

(3)如果B是人和動物細(xì)胞的能源物質(zhì),則b的名稱是
 

(4)一分子c是由
 
、
 
、
 
三分子物質(zhì)構(gòu)成,其結(jié)構(gòu)簡圖是
 

(5)E在化學(xué)組成上與D的不同是
 
考點(diǎn):氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,核酸的基本組成單位,糖類的作用
專題:
分析:由圖可知,D主要存在于細(xì)胞核中,是DNA,E主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,是RNA,所以C是核酸,小分子c是核苷酸,核苷酸由C、H、O、N、P組成.蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N,所以x是N,y是P,A是蛋白質(zhì),小分子a是氨基酸,糖類是由C、H、O組成,所以B是多糖,小分子b是葡萄糖.
解答: 解:(1)由分析可知,x和y分別是N和P.
(2)由圖可知,a為氨基酸,A為蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)是由氨基酸通過脫水縮合的方式形成的,連接相鄰氨基酸的化學(xué)鍵為肽鍵,結(jié)構(gòu)簡式為-NH-CO-.A多種多樣的原因包括組成它的氨基酸種類不同,數(shù)目成百上千,排列順序千差萬別及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同.
(3)人和動物細(xì)胞中的能源物質(zhì)(B)為糖類,構(gòu)成它的單體是葡萄糖.
(4)小分子物質(zhì)c為核苷酸,一分子核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成.結(jié)構(gòu)簡式為
(5)由圖可知,D為DNA、E為RNA,E在化學(xué)組成上與D的不同之處在于:E含有核糖和尿嘧啶,不含脫氧核糖和胸腺嘧啶.
故答案為:
(1)N  P
(2)脫水縮合-NH-CO-構(gòu)成A的氨基酸的種類不同,數(shù)目不同,排列順序不同(或構(gòu)成A的a的種類不同,數(shù)目成百上千,排列順序千差萬別)
(3)葡萄糖
(4)五碳糖  磷酸  含氮堿基  如圖

(5)E含有核糖、尿嘧啶,不含有脫氧核糖、胸腺嘧啶
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞中化合物的元素組成,解題的關(guān)鍵是識記蛋白質(zhì)、糖類、核酸的元素組成和核酸的分布.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

用二倍體西瓜為親本,培育“三倍體無籽西瓜”過程中,下列說法正確的是(  )
A、第一年的植株中,染色體組數(shù)可存在2、3、4、5個(gè)染色體組
B、第二年的植株中沒有同源染色體
C、第一年結(jié)的西瓜其種皮、胚、胚乳的染色體組數(shù)不同,均是當(dāng)年雜交的結(jié)果
D、第二年的植株中用三倍體做母本,與二倍體的父本產(chǎn)生的精子受精后,得不育的三倍體西瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:

在真核細(xì)胞中依次是雙層膜、單層膜和非膜性結(jié)構(gòu)的一組細(xì)胞器是(  )
A、線粒體、核糖體、高爾基體
B、葉綠體、高爾基體、中心體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、核糖體
D、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,太湖流域水體富營養(yǎng)化嚴(yán)重,水體發(fā)綠發(fā)臭時(shí)有發(fā)生,對漁業(yè)和居民生活用水構(gòu)成嚴(yán)重威脅.請回答:
(1)太湖水質(zhì)惡化主要是由藍(lán)藻引起的.從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)看,藍(lán)藻屬于
 
.為解決太湖水發(fā)綠問題,有人建議水體發(fā)綠時(shí)投放一定量魚苗.常見魚類的食性如下:
類別青魚鰱魚鳙魚鯉魚
食性螺獅浮游植物浮游動物雜食
你認(rèn)為最適宜投放的魚類是
 

(2)從生物防治的角度看,還應(yīng)該在太湖中放養(yǎng)其他有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的水生生物(如蝦、蟹等),你認(rèn)為這樣做的生態(tài)學(xué)意義是
 

(3)養(yǎng)魚的池塘經(jīng)常接納含有農(nóng)藥的農(nóng)田水,但是在一般情況下,池塘的生態(tài)平衡不會遭到破壞,其主要原因是
 

(4)下表是對太湖生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果,表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級,E為分解者.Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體貯存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量(單位:102千焦/m2/年).則該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的效率是
 

ABCDE
Pg15.9870.70.9141.0211.5
Pn2.8369.40.361.920.1
R13.1501.30.679.1191.4
(5)有人認(rèn)為太湖流域水體富營養(yǎng)化的原因與水質(zhì)中富含N、P等礦質(zhì)元素有關(guān).為了證明水體富營養(yǎng)化是由氮和磷引起的,因此設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn):
從泛著綠色的池塘中取水,并進(jìn)行如下處理:
A.靜置4小時(shí),倒去上清液,留下藻類,加清水.如此重復(fù)3次;
B.再加水至1000mL,混勻后分裝于甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中;
C.在甲燒杯中加0.3g洗衣粉(含P);在乙燒杯中
 
;在丙燒杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素;丁燒杯中
 
;
D.將甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯置于向陽的窗臺上培養(yǎng)5天,取得水樣.
請補(bǔ)充完整以上實(shí)驗(yàn)過程,并回答以下問題:
①(A)處理的目的是
 

②你預(yù)計(jì)甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中藻類密度最大的是
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑,下列說法不正確的是( 。
A、當(dāng)血糖含量降低時(shí),圖中參與調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺不只一種
B、血糖平衡調(diào)節(jié)中胰島細(xì)胞的分泌活動受下丘腦一垂體系統(tǒng)調(diào)節(jié)
C、若血液中甲狀隙激素⑥的量明顯增加,則③和④的量會減少
D、感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺可構(gòu)成一個(gè)反射弧

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
.(填標(biāo)號)
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
; 紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
 層膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是
 

(4)如果圖中①細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,則合成抗體的細(xì)胞器是
 
,抗體存在于上圖中的
 
 部位(填標(biāo)號)B淋巴細(xì)胞參與人體特異性免疫中的
 
 免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家研究20℃時(shí)小麥光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、其他條件適宜,當(dāng)植物少量缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動
B、外界條件均適宜時(shí),c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加的可能與葉綠體中的酶的含量有關(guān)
C、隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移
D、a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動的研究(均在最適溫度下進(jìn)行),結(jié)果如圖所示.相關(guān)分析合理的是( 。
A、圖一可見呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時(shí),O2的吸收量等于CO2的釋放量
B、圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性
C、圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低,且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中
D、圖二中F點(diǎn)時(shí)甲的葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖.
(1)圖中食物網(wǎng)較簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力較差,其
 
穩(wěn)定性也相應(yīng)較低.
(2)如果圖中草能提供1000kJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最高能量值是
 
kJ.若外來生物入侵該地區(qū),則會導(dǎo)致該草原的
 
銳減或喪失.
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是
 
 
.若某年兔種群的K值為9000只,且1只兔和 4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加4000只,則兔種群的K值變?yōu)?div id="w8oc0q2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
只.用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時(shí),若部分標(biāo)記個(gè)體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果
 
(填“偏高”或“偏低”).

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同步練習(xí)冊答案