某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖.
(1)圖中食物網(wǎng)較簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力較差,其
 
穩(wěn)定性也相應較低.
(2)如果圖中草能提供1000kJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最高能量值是
 
kJ.若外來生物入侵該地區(qū),則會導致該草原的
 
銳減或喪失.
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是
 
 
.若某年兔種群的K值為9000只,且1只兔和 4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加4000只,則兔種群的K值變?yōu)?div id="jjy4kxp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
只.用標志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時,若部分標記個體遷出,則導致調(diào)查結(jié)果
 
(填“偏高”或“偏低”).
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度或食物鏈的復雜程度決定生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,一個生態(tài)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)越復雜,自我調(diào)節(jié)能力越強,反之就越弱;外來生物入侵會造成生物多樣性下降或喪失;群落中的種間關系主要有競爭、捕食、寄生和互利共生.
解答: 解:(1)一個生態(tài)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)越復雜,自我調(diào)節(jié)能力越強,圖中食物網(wǎng)較簡單,該草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較差,其抵抗力穩(wěn)定性也較弱.
(2)鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最高能量值應該按最短食物鏈,最大能量傳遞效率計算,如按草→兔→鷹這條食物鏈計算,具體為:1000×20%×20%
=40kJ;外來生物入侵,因其卻少天敵和競爭者,會造成生物多樣性下降或喪失.
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是其天敵和同一營養(yǎng)級的競爭者,具體的種間關系就是捕食與競爭;1只兔和 4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加4000只,則草原上的兔要減少1000只,即兔種群的K值為8000只;用標志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時,設該地的正確密度為x,第一次捕獲并標志M只,第二次捕獲N只,其中有標記的為P只,則種群密度x=M×N÷P,若部分標記個體遷出,P值減小,X值偏高.
故答案為:
(1)自動調(diào)節(jié)   抵抗力
(2)40      生物多樣性
(3)捕食競爭     8000只     偏高
點評:本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、能量傳遞和種群密度的調(diào)查計算,關鍵是掌握各知識點的內(nèi)在聯(lián)系.
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    科目:高中生物 來源: 題型:

    生物體內(nèi)某些有機物及元素組成如圖,已知A、B、C是由a、b、c組成的.請回答下列問題:

    (1)x、y分別是
     

    (2)a經(jīng)
     
    方式形成A,連接兩個a的化學鍵的結(jié)構(gòu)簡式是
     
    .A多種多樣,從a分析原因是
     

    (3)如果B是人和動物細胞的能源物質(zhì),則b的名稱是
     

    (4)一分子c是由
     
    、
     
    、
     
    三分子物質(zhì)構(gòu)成,其結(jié)構(gòu)簡圖是
     

    (5)E在化學組成上與D的不同是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖一表示某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動的相互關系,其中a、b、c代表不同的細胞器,①~⑤代表不同的物質(zhì).請據(jù)圖回答問題.


    (1)寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱:物質(zhì)③
     
    ,結(jié)構(gòu)a
     

    (2)②在a內(nèi)變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及
     

    (3)該細胞吸收K+,需要膜載體協(xié)助和⑤,其中⑤的結(jié)構(gòu)簡式為
     

    (4)如圖二表示棉田內(nèi),棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況,如果C、F時間點合成葡萄糖的速率相等,則C、F兩點的呼吸強度的比較結(jié)果是
     

    (5)如圖三表示一晝夜(0~24時)在一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對含量的變化,據(jù)圖分析:
    ①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是
     

    ②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物
     
    ,理由是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    回答下列與光合作用或呼吸作用有關的問題
    (一)某葉片發(fā)育過程中,測得凈光合速率及相關指標的變化如下表.
    葉片發(fā)育情況葉面積(最大面積的%)總?cè)~綠素含量氣孔相對開放度凈光合速率
    A新葉展開前19---2.8
    B新葉展開中871.1551.6
    C新葉展開完成1002.9812.7
    D新葉已成熟10011.11005.8
    (1)將A、D分別置于光、溫恒定的密閉容器中,一段時間后,D的葉肉細胞中,ATP含量將
     

    (2)與A相比,D合成生長素的能力
     
    ;與C相比,D的葉肉細胞的葉綠體中,數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是
     

    (3)葉片發(fā)育過程中,葉片面積逐漸增大,是
     
    的結(jié)果;D的葉肉細胞與表皮細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著,其根本原因是
     

    (二)金魚藻是一種高等沉水植物,有關研究結(jié)果如圖所示(圖中凈光合速率是指實際光合速率與呼吸速率之差,以每克鮮重每小時釋放CO2的微摩爾數(shù)表示).

    據(jù)圖回答下列問題:
    (1)該研究探討了
     
     對金魚藻凈光合速率的影響.
    (2)該研究中凈光合速率達到最大時的光照度為
     
     lx.在黑暗中,金魚藻的呼吸速率是每克鮮重每小時消耗氧氣
     
     μmol.
    (3)該研究中凈光合速率隨pH變化而變化的主要原因是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關于水分代謝敘述錯誤的是(  )
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    B、人體每日排出的水與攝入及代謝產(chǎn)生的水保持相對平衡
    C、人體排出水的主要途徑是皮膚
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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖為甲、乙兩核酸分子局部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
    (1)核酸甲的中文名稱是
     
    ,最可靠的判斷依據(jù)是
     

    (2)圖中結(jié)構(gòu)1、4、5的中文名稱分別是
     
    、
     
    、
     

    (3)核酸是細胞內(nèi)攜帶
     
    的物質(zhì).部分病毒,如HIV、SARS等,承擔該功能的核酸種類是
     

    (4)圖中體現(xiàn)出的堿基和核苷酸種類數(shù)目分別是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    生物體的生命活動離不開水.下列關于水的敘述,錯誤的是( 。
    A、在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
    B、由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
    C、有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
    D、細胞內(nèi)的水能參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸,也能作為細胞內(nèi)化學反應的反應物

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    某同學為了觀察滲透現(xiàn)象,設計了如下實驗:用豬的膀胱膜將一漏斗口封住,再在漏斗里裝上清水,然后把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液的燒杯中,并使漏斗管內(nèi)的液面與燒杯中的液面一樣高,但他沒有觀察到滲透現(xiàn)象.怎樣改進實驗最可能達到實驗目的(  )
    A、把10%的NaCl溶液換成30%的NaCl溶液
    B、把10%的NaCl溶液改裝在漏斗里,清水裝在燒杯中
    C、把豬的膀胱膜換成其他半透膜
    D、把10%的NaCl溶液換成10%的蔗糖溶液

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    關于人體內(nèi)水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是(  )
    A、血漿滲透壓降低時,引起口渴
    B、機體失水時,抗利尿激素分泌減少
    C、抗利尿激素使腎小管細胞吸水能力增強
    D、水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞在腦干

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