如甲圖所示為某生物(2N=4)有絲分裂過程中每條染色體中DNA含量變化曲線,乙圖所示為分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,下列分析中錯(cuò)誤的是( 。
A、甲圖中AB段游離脫氧核苷酸被大量消耗
B、甲圖中B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)的值是2
C、乙圖所處時(shí)期對(duì)應(yīng)于甲圖曲線中的BC段
D、乙圖中①與②或④可組成一個(gè)染色體組
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:分析甲圖:甲圖表示每條染色體上DNA含量變化規(guī)律,AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期.
分析乙圖:乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.
解答: 解:A、根據(jù)甲圖AB段形成的原因是DNA分子的復(fù)制,而DNA分子復(fù)制需要以脫氧核苷酸為原料,因此此時(shí)游離脫氧核苷酸被大量消耗,A正確;
B、甲圖中B點(diǎn)表示每條染色體含2條DNA分子,B正確;
C、乙圖中每條染色體只含1個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于甲圖的DE段,C錯(cuò)誤;
D、一個(gè)染色體組是指一組非同源染色體,乙圖中①與②或④可組成一個(gè)染色體組,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于基因工程的問題.
口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動(dòng)物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防.疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VPI.科學(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗,過程如圖1所示.圖2表示目的基因與pZHZ1質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程,E、F、G、H分別為A、B、C、D四種不同限制酶的酶切位點(diǎn).請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)如圖1所示,口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,則在過程①中,必須用到的酶是
 
;在過程②中,必須用到的酶是
 

(2)圖2所示,若限制酶A、B切割出的末端完全不同,那么用這種雙酶切的方法構(gòu)建重組質(zhì)粒的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)已知質(zhì)粒pZHZ1的長度為3.7kb,(1kb=1000對(duì)堿基)其中EF區(qū)域長度為0.2kb,GE區(qū)域長度為0.8kb,F(xiàn)H區(qū)域長度為0.5kb.現(xiàn)分別用限制酶G、H切割重組質(zhì)粒pZHZ2樣品,結(jié)果被酶G切割成1.6kb和3.1kb兩個(gè)片段,被酶H切割成1.2kb和3.5kb兩個(gè)片段.據(jù)酶切結(jié)果判斷VPI基因大小為
 
kb,并將目的基因內(nèi)部的酶G、酶H切割位點(diǎn)用相應(yīng)的字母標(biāo)注在答案紙的對(duì)應(yīng)位置
 

(4)過程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營養(yǎng)物質(zhì)和
 
等激素外,還需要添加
 
篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段.
(5)獲得表達(dá)VPI蛋白的番茄植株以后,需要進(jìn)行免疫效力的測(cè)定.具體方法是:將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi),每半個(gè)月注射一次,三次后檢測(cè)豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的
 
的數(shù)量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

腎小管上皮細(xì)胞對(duì)原尿中的葡萄糖、無機(jī)鹽等有很強(qiáng)的吸收能力,與其功能相適應(yīng),在細(xì)胞內(nèi)含有較多的細(xì)胞器是( 。
①核糖體    ②線粒體    ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    ④高爾基體.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于運(yùn)輸物質(zhì)的載體蛋白的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、同一種載體可以運(yùn)輸不同的物質(zhì)
B、運(yùn)輸不同物質(zhì)的載體都是同一種蛋白質(zhì)
C、運(yùn)輸不同物質(zhì)的載體種類和數(shù)量一般都不相同
D、適當(dāng)松土有利于載體對(duì)無機(jī)鹽離子的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)于DNA的敘述,正確的是( 。
①在人的白細(xì)胞中,DNA上含有人的全部遺傳信息  
②同一物種的個(gè)體之間的DNA完全相同  
③DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)  
④一個(gè)DNA分子可以控制許多性狀  
⑤轉(zhuǎn)錄時(shí)以DNA分子的一條鏈為模板  
⑥精子中含有遺傳信息量與卵細(xì)胞中的遺傳信息量相同.
A、②③④B、③④⑤
C、①③⑤⑥D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

李斯特氏菌的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列相關(guān)描述中正確的是( 。
A、該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有選擇透過性
B、該菌只有一種細(xì)胞器--核糖體
C、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
D、被李斯特氏菌感染的人體細(xì)胞經(jīng)效應(yīng)T細(xì)胞作用后的裂解死亡屬于細(xì)胞壞死

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科目:高中生物 來源: 題型:

受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合為受精卵的過程,正常情況下會(huì)出現(xiàn)(  )
A、精子全部進(jìn)入到卵細(xì)胞中
B、多個(gè)精子同時(shí)進(jìn)入到卵細(xì)胞
C、精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合
D、受精卵中的染色體主要來自于卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

三聚氰胺的化學(xué)式C3H6N6,其結(jié)構(gòu)如圖,俗稱蛋白精,正是因?yàn)樗械,才讓唯利是圖的人拿它來冒充蛋白質(zhì).下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、組成細(xì)胞的有機(jī)物中含量最多的是蛋白質(zhì)
B、高溫使蛋白質(zhì)變性,肽鍵斷裂,變性后的蛋白質(zhì)易消化
C、核糖體、線粒體、葉綠體中都含有蛋白質(zhì)且蛋白質(zhì)的合成方式都為脫水縮合
D、蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),而三聚氰胺不能

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體神經(jīng)細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A、神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢可形成多個(gè)突觸小體
B、一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞有一個(gè)樹突和多個(gè)軸突
C、神經(jīng)細(xì)胞Na+內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ)
D、靜息狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞膜外側(cè)為負(fù)電位

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