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在生物體內遺傳信息的傳遞一般遵循DNA→RNA→蛋白質的表達原則，下面有關這個過程的說法不正確的是（　�。�
A、在細胞的不同階段，DNA攜帶的信息一般是不變的，而RNA和蛋白質的種類可以變化
B、DNA→RNA主要是在細胞核中完成的，RNA→蛋白質是在細胞質中完成的
C、DNA→RNA會發(fā)生堿基互補配對，RNA→蛋白質不會發(fā)生堿基互補配對
D、mRNA是翻譯的直接模板，DNA是最終決定蛋白質結構的遺傳物質
考點：遺傳信息的轉錄和翻譯
專題：
分析：此題比較基礎，特別要注意的是：（1）DNA為什么作為遺傳物質原因之一就是它穩(wěn)定；（2）同一生物體的不同的細胞中，由于基因的選擇性表達導致RNA和蛋白質種類不同．
解答： 解：A、在細胞的不同階段，DNA攜帶的信息一般是不變的，但由于不同階段表達的基因不同，所以形成的RNA和蛋白質的種類也會不同，A正確；
B、轉錄主要在細胞核中進行，此外在細胞質的線粒體和葉綠體中也能進行，翻譯在細胞質的核糖體上進行，B正確；
C、轉錄和翻譯過程中都會發(fā)生堿基互補配對，C錯誤；
D、mRNA是翻譯的直接模板，而mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉錄形成的，所以DNA是最終決定蛋白質結構的遺傳物質，D正確．
故選：C．
點評：本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯、細胞分化等知識，要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯過程、場所、條件及產物等，掌握細胞分化的實質，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是在光照條件下，小麥葉肉細胞內發(fā)生的生理過程．①～⑤為生理過程，a～h為物質名稱，請回答：

（1）物質a分布在
 
，主要吸收
 
顏色的光，物質e是
 
．
（2）上述①～⑤過程中，能夠產生ATP的過程是
 
，③過程進行的場所是
 
．
（3）假如白天突然中斷CO2的供應，則葉綠體首先積累起來的物質是
 
（填圖中字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

低等植物細胞有絲分裂的前期和末期，最活躍的細胞器分別是（　�。�
A、中心粒和內質網
B、中心體和核糖體
C、核糖體和高爾基體
D、中心體和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B 代表激素名稱．下列說法錯誤的是（　　）
A、甲所代表的腺體名稱是下丘腦
B、人體通過反饋調節(jié)來維持甲狀腺激素含量的相對穩(wěn)定
C、圖中①②③④四個過程，具有抑制作用的是③④
D、人體甲狀腺激素含量增加會導致激素A、B含量也增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常人血壓升高時，身體通過一系列調節(jié)過程使血壓下降至正常水平，該調節(jié)機制屬于（　　）
A、神經調節(jié)B、體液調節(jié)
C、正反饋調節(jié)D、神經體液調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于動物機體神經遞質和激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A、遞質和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B、有些神經細胞可以分泌激素
C、內分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細胞
D、神經細胞釋放的乙酰膽堿需經血液運輸發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某遺傳病受一對等位基因控制，如圖為該遺傳病的系譜圖．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅱ1的基因型是XAXA
B、若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅱ4的基因型是XaXa
C、若該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ2的基因型是Aa
D、若該病為常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ3的基因型是AA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物學實驗的敘述，不正確的是（　�。�
A、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，不可用碘液替代斐林試劑進行鑒定；探索α-淀粉酶活性受溫度影響實驗中，一般用過氧化氫與過氧化氫酶
B、在色素的提取和分離實驗中，用無水乙醇進行提取，葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴散速度最慢
C、用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞，不一定觀察到質壁分離復原現(xiàn)象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產生二氧化碳來予以確定
D、在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的質量分數(shù)和目的都不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一物質分子式為C55H70O19N10S2，這種物質最有可能是（　�。�
A、糖類B、脂質C、核酸D、蛋白質

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