12.某一單基因遺傳病家庭,女兒患病,其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常.
(1)根據(jù)家族病史,該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳;母親的基因型是Aa(用A、a表示);若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,其子女患該病的概率為$\frac{1}{33}$(假設(shè)人群中致病基因頻率為$\frac{1}{10}$,結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示),在人群中男女患該病的概率相等,原因是男性在形成生殖細(xì)胞時(shí)常染色體和性染色體自由組合.
(2)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),正常人體中的一種多肽鏈(由146個(gè)氨基酸組成)在患者體內(nèi)為僅含45個(gè)氨基酸的異常多肽鏈.異常多肽鏈產(chǎn)生的根本原因是基因突變,由此導(dǎo)致正常mRNA第46位密碼子變?yōu)榻K止密碼子.
(3)分子雜交技術(shù)可用于基因診斷,其基本過程是用標(biāo)記的DNA單鏈探針與目的基因(待測(cè)基因)進(jìn)行雜交.若一種探針能直接檢測(cè)一種基因,對(duì)上述疾病進(jìn)行產(chǎn)前基因診斷時(shí),則需要2種探針.若該致病基因轉(zhuǎn)錄的mRNA分子為“…ACUUAG…”,則基因探針序列為ACTTAG(TGAATC).

分析 無病的父母生出有病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,所以此病應(yīng)該為常染色體隱性遺傳病,其父母均為該致病基因的攜帶者,因此母親的基因型Aa,則弟弟的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA和$\frac{2}{3}$Aa.

解答 解:(1)若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,因假設(shè)人群中致病基因頻率是$\frac{1}{10}$,即a=$\frac{1}{10}$,A=$\frac{9}{10}$,由遺傳平衡定律可知人群中AA=$\frac{9}{10}$×$\frac{9}{10}$=$\frac{81}{100}$,aa=$\frac{1}{10}$×$\frac{1}{10}$=$\frac{1}{100}$,Aa=2×$\frac{1}{10}$×$\frac{9}{10}$=$\frac{18}{100}$,人群中表現(xiàn)型正常的基因型為AA和Aa,其比例為AA=AA÷(AA+Aa)=$\frac{81}{100}$÷($\frac{81}{100}$+$\frac{18}{100}$)=$\frac{9}{11}$,則Aa=$\frac{2}{11}$,又因人群中男女的概率相等,所以人群中表現(xiàn)型正常的女性的基因型及比例也是Aa=$\frac{2}{11}$、AA=$\frac{9}{11}$,這樣弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,其子女患病的父母基因型組合概率為$\frac{2}{3}$Aa×$\frac{2}{11}$Aa,產(chǎn)生aa的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{11}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{33}$;在人群中男女的概率相等,原因是男性在形成生殖細(xì)胞時(shí)性染色體X和Y與常染色體自由組合,形成含X和Y的精子量相等.
(2)堿基組成或者位置的改變都有可能改變密碼子的種類,這屬于基因突變.僅含有前45個(gè)氨基酸說明之后的氨基酸并未合成,即第46位密碼子變成了終止密碼子.
(3)分子雜交技術(shù)可用于基因診斷,其基本過程是用標(biāo)記的DNA單鏈探針與目的基因(待測(cè)基因)進(jìn)行雜交.若一種探針能直接檢測(cè)一種基因,對(duì)上述疾病進(jìn)行產(chǎn)前基因診斷時(shí),需要診斷A和a兩種基因,即需要2種檢測(cè)基因的探針.若該致病基因轉(zhuǎn)錄的mRNA分子為“…ACUUAG…”,則對(duì)應(yīng)的致病基因的堿基序列為“…TGAATC…”(或是對(duì)應(yīng)的鏈為“…ACTTAG…”),所以探針堿基序列應(yīng)與致病基因的堿基序列互補(bǔ)配對(duì),所以應(yīng)為ACTTAG(或TGAATC).
故答案為:
(1)常染色體隱性遺傳  Aa   $\frac{1}{33}$  常染色體和性染色體
(2)基因突變  46 
(3)目的基因(待測(cè)基因)  2  ACTTAG(TGAATC)

點(diǎn)評(píng) 本題考查綜合考查常見的人類遺傳病、基因突變和基因工程的相關(guān)知識(shí),首先要求考生根據(jù)題干信息“女兒患病,其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常”判斷遺傳病的遺傳方式,再利用基因頻率計(jì)算相關(guān)概率;識(shí)記基因突變的概率和遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯過程,能根據(jù)題干信息做出判斷;還要求考生識(shí)記基因工程的相關(guān)知識(shí)解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列敘述合理的是( 。
A.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成
B.一個(gè)mRNA分子中只有一個(gè)反密碼子
C.T2噬菌體的核酸由核糖核苷酸組成
D.控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體DNA上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.細(xì)胞中部分成份的鑒定試驗(yàn),請(qǐng)完成表格中字母所代表的內(nèi)容:
物質(zhì)名稱鑒定試劑特征現(xiàn)象(顏色)
淀粉A藍(lán)色
還原糖斐林試劑B
蛋白質(zhì)C紫色
脂肪蘇丹ⅢD
A:碘液    B:磚紅色沉淀    C:雙縮脲試劑    D:橘黃色.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.一段肘間后,下列各胚芽鞘(都受左側(cè)單側(cè)光照射)的生長情況分別是怎樣的?

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.閱讀如下材料:
材料甲:科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫言冢玫搅梭w型巨大的“超級(jí)小鼠”;科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草.
材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性,科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼,在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
材料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體,科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育.
回答下列問題:
(1)材料甲屬于基因工程的范疇.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法法.構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶.在培育轉(zhuǎn)基因植物是,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化發(fā),農(nóng)桿菌的作用是農(nóng)桿菌可感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中.
(2)材料乙屬于蛋白質(zhì)工程范疇.該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù).在該實(shí)例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變.
(4)材料丙屬于胚胎工程的范疇.胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀況相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù).在資料丙的實(shí)例中,兔甲稱為供體體,兔乙稱為受體體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞.停止砍伐一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù).下表為恢復(fù)過程中依次更替的群落類型及其植物組成.
演替階段群落類型植物種數(shù)/種
草本植物灌木喬木
1草叢3400
2針葉林52121
3針闊混交林672417
4常綠闊葉林1063116
回答下列問題:
(1)該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為次生演替.常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因,除了植物的種子或者繁殖體可能保留外,還可以是原有的土壤條件條件也得到了基本保留.
(2)在由上述群落構(gòu)成的相應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)中,恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是草叢生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng).
(3)與草叢相比,針葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”),原因是植物的種類數(shù)多并且有較為復(fù)雜的分層現(xiàn)象,能為動(dòng)物提供復(fù)雜的棲息場(chǎng)所和食物來源.
(4)物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.(玉米的抗病和不抗。ɑ?yàn)锳、a)、高稈和矮稈(基因?yàn)锽、b)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀.現(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高稈玉米,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
取適量的甲,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙).將乙與丙雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈.選取F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株(丁).
另一實(shí)驗(yàn)表明,以甲和丁為親本進(jìn)行雜交,子一代均為抗病高稈.
請(qǐng)回答:
(1)對(duì)上述l株白化苗的研究發(fā)現(xiàn),控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA,因此該基因不能正常表達(dá),功能喪失,無法合成葉綠素,表明該白化苗的變異具有有害性的特點(diǎn),該變異類型屬于基因突變.
(2)上述培育抗病高稈玉米的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了誘變育種、單倍體育種和雜交育種技術(shù),其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是基因重組.花藥離體培養(yǎng)中,可通過誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株,也可通過誘導(dǎo)分化成胚狀體獲得再生植株.
(3)從基因組成看,乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生4種配子.
(4)請(qǐng)用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下圖1表示滲透作用裝置,一段時(shí)間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示;圖2表示一個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過程圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開始時(shí)Ma>MA,則達(dá)到平衡后MA小于Ma(填大于、等于、小于).
(2)圖2中,如果B、b分別表示蔗糖溶液和細(xì)胞液,且起始濃度分別為MB、Mb,則達(dá)到平衡后MB等于Mb(填大于、等于、小于).
(3)圖1中的半透膜相當(dāng)于圖2中的原生質(zhì)層,由1、3、5(填數(shù)字)組成.圖2過程中液泡的吸水能力如何變化?逐漸變大,最后不再變化
(4)若將圖2細(xì)胞制成臨時(shí)裝片,并用光學(xué)顯微鏡觀察,能觀察到染色體嗎?不能.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因應(yīng)注意避免產(chǎn)生有害物質(zhì)

B.生物武器的種類包括致病菌、毒素、干擾素及重組致病菌等

C.生物技術(shù)的倫理問題主要涉及克隆人、設(shè)計(jì)試管嬰兒、基因身份證等

D.我國目前禁止克隆人的實(shí)驗(yàn),但不反對(duì)治療性克隆

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