A. | 正在做廣播操的同學(xué),體內(nèi)的下丘腦和腦干中樞沒有參與調(diào)節(jié) | |
B. | 正在專心作答試題時(shí),參與的高級中樞主要有大腦皮層H區(qū)和S區(qū) | |
C. | 盲人用手指“閱讀”盲文時(shí),參與此過程的高級神經(jīng)中樞只有軀體感覺中樞和軀體運(yùn)動中樞 | |
D. | 某人表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話,但卻不會說,這個(gè)人受損傷的部位是大腦言語區(qū)的S區(qū) |
分析 神經(jīng)中樞的分布部位和功能:
①神經(jīng)中樞位于顱腔中腦(大腦、腦干、小腦)和脊柱椎管內(nèi)的脊髓,其中大腦皮層的中樞是最高級中樞,可以調(diào)節(jié)以下神經(jīng)中樞活動;
②大腦皮層除了對外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能;
③語言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區(qū))(S區(qū)→說,H區(qū)→聽,W區(qū)→寫,V區(qū)→看);
④小腦中有維持身體平衡的中樞;腦干有許多維持生命必要的中樞,如呼吸中樞;下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞,還與生物節(jié)律等的控制有關(guān);脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的低級中樞.
解答 解:A、下丘腦是調(diào)節(jié)中樞、腦干是呼吸中樞等,正在做廣播操的同學(xué),體內(nèi)的下丘腦和腦干中樞都參與調(diào)節(jié),A錯(cuò)誤;
B、正在專心作答試題時(shí),參與的高級中樞主要有大腦皮層W區(qū)和V區(qū),B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲文時(shí),參與此過程的高級神經(jīng)中樞除了有軀體感覺中樞和軀體運(yùn)動中樞,還有言語中樞V區(qū),C錯(cuò)誤;
D、某人表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話,但卻不會說,這個(gè)人受損傷的部位是大腦言語區(qū)的S區(qū),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查腦的高級功能,要求考生識記神經(jīng)中樞的分布部位和功能,掌握人腦的高級功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動 | |
B. | 赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時(shí)產(chǎn)生ɑ-淀粉酶 | |
C. | 赤霉素施用過多可引起水稻結(jié)實(shí)率降低 | |
D. | 合成乙烯的部位是果實(shí),乙烯利能加快番茄的成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→③→⑤→⑦ | B. | ⑥→⑦→④→② | C. | ⑦→⑤→③→② | D. | ⑤→⑦→③→② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡(15×)和物鏡(45×) | B. | 目鏡(15×)和物鏡(10×) | ||
C. | 目鏡(5×)和物鏡(10×) | D. | 目鏡(5×)和物鏡(45×) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚毛細(xì)血管舒張 | B. | 汗腺分泌增多 | ||
C. | 下丘腦溫覺感受器興奮 | D. | 立毛肌舒張 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落 | |
B. | 用一定濃度的生長素可培育無子果實(shí) | |
C. | 乙烯利可作為雙子葉植物雜草的除草劑,而2,4-D可使棉花迅速落葉 | |
D. | 與水果生長最密切的激素是生長素和細(xì)胞分裂素,兒童常吃催熟的水果會引起性早熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離 | |
B. | 純合子自交產(chǎn)生的后代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀 | |
C. | 不同環(huán)境下,遺傳因子組成相同,表現(xiàn)型不一定相同 | |
D. | 兔的白毛和黑毛,狗的長毛和卷毛都是相對性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰蛋白酶、多肽、淀粉、水 | |
B. | 唾液淀粉酶、麥芽糖、胰蛋白酶、水 | |
C. | 唾液淀粉酶、淀粉、胰蛋白酶、多肽、水 | |
D. | 唾液淀粉酶、葡萄糖、胰蛋白酶、氨基酸、水 |
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