某色盲男子,其Y染色體上有H-Y抗原基因,則在它的初級(jí)精母細(xì)胞中(  )
A、含有色盲基因、H-Y抗原基因各2個(gè)
B、含有色盲基因、H-Y抗原基因各1個(gè)
C、
1
2
的細(xì)胞含有兩個(gè)色盲基因,
1
2
的細(xì)胞含有兩個(gè)H-Y抗原基因
D、只含有兩個(gè)色盲基因
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是減數(shù)分裂.在減數(shù)分裂的間期,染色體復(fù)制,染色體上的基因也隨之加倍.梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、精原細(xì)胞中含有X和Y兩條性染色體,減數(shù)分裂時(shí)首先進(jìn)行染色體的復(fù)制形成初級(jí)精母細(xì)胞,使X和Y上分別含有兩個(gè)相同染色單體,因?yàn)閄上含有色盲基因,Y上含有H-Y抗原基因,所以初級(jí)精母細(xì)胞中含有兩個(gè)色盲基因和兩個(gè)H-Y抗原基因,A正確;
B、精原細(xì)胞未復(fù)制時(shí)含有色盲基因、H-Y抗原基因各1個(gè),B錯(cuò)誤;
C、所有的初級(jí)精母細(xì)胞中都含有兩個(gè)色盲基因和兩個(gè)H-Y抗原基因,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞染色體上含有許多基因,不只是含有兩個(gè)色盲基因,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同,而核DNA含量一定不同的是(  )
A、初級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞
B、精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞
C、卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞
D、初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的描述正確的是( 。
A、具有姐妹染色單體的只有E
B、在B時(shí)期實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞中的DNA和染色體的加倍
C、細(xì)胞有絲分裂的順序是C→E→A→B→D
D、觀察和計(jì)數(shù)染色體數(shù)目最佳時(shí)期是E

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科目:高中生物 來源: 題型:

進(jìn)入2010年我國云南、貴州等地區(qū)出現(xiàn)了百年罕見的干旱,這對(duì)于建設(shè)“節(jié)水型”社會(huì)再次提上日程.下列關(guān)于水的敘述不正確的是( 。
A、結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
B、血液細(xì)胞中的水大部分是自由水
C、肌肉細(xì)胞內(nèi)的水大部分是結(jié)合水
D、自由水可參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸和化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

食醋中的醋酸成分是活細(xì)胞不需要的小分子物質(zhì),蔗糖則是活細(xì)胞所不需要的大分子物質(zhì).用食醋和蔗糖可將新鮮的大蒜頭很快地腌成糖醋蒜.其原因是( 。
A、醋酸和蔗糖分子均能存在于活細(xì)胞的間隙中
B、醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活細(xì)胞的表面
C、醋酸能固定和殺死活細(xì)胞,細(xì)胞膜失去了選擇透過性
D、因腌的時(shí)間過久,兩種物質(zhì)均慢慢地進(jìn)入活細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)正常男孩和一個(gè)患某種遺傳病女孩.如果該男孩將來與一個(gè)父親為該病患者的正常女子結(jié)婚,生了一個(gè)正常的孩子,問這個(gè)孩子攜帶致病基因的概率為( 。
A、
11
18
B、
5
8
C、
4
9
D、
3
5

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某個(gè)遺傳病家族系譜圖.以下分析中不正確的是(  )
A、該病可能是常染色體顯性遺傳病,4和5的基因型相同
B、該病可能是常染色體隱性遺傳病,2和3的基因型相同
C、該病可能是X染色體顯性遺傳病,1和4的基因型相同
D、該病可能是X染色體隱性遺傳病,3不攜帶該病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的
B、線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則
C、DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序
D、DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)分析下表,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題
組別 材料 實(shí)驗(yàn)條件 觀察內(nèi)容
A 豆?jié){ 0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液 液體的顏色變化
B 梨汁或蘋果汁 0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液 液體的顏色變化
C 洋蔥鱗葉表皮 解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等 有絲分裂的過程
D 菠菜葉 二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等 色素種類和顏色
(1)A組實(shí)驗(yàn)注入試劑以后,對(duì)試管液體的處理方法與B組有何不同?
 

(2)B組試劑的使用方法與A組比較.不同之處是
 

(3)C組實(shí)驗(yàn)中,在顯微鏡下觀察不到染色體,原因是
 

(4)某同學(xué)做D實(shí)驗(yàn)后,繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況(圖1所示),據(jù)圖分析,溶解度最大的色素是
 
(填序號(hào)),主要吸收紅光的色素是
 
.  另一同學(xué)由于研磨綠葉過程中粗心大意,漏加了某些試劑或藥品,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想(圖2所示),請(qǐng)指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品
 

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