分析 分析圖示可知,用aTMV的蛋白質(zhì)外殼或cHRV的蛋白質(zhì)外殼感染的煙葉均沒有出現(xiàn)病斑,用bTMV的RNA或eHRV的蛋白質(zhì)與TMV的RNA雜交感染的煙葉均出現(xiàn)TMV的病斑,用dHRV的RNA或fTMV的蛋白質(zhì)與HRV的RNA雜交感染的煙葉均出現(xiàn)HRV的病斑.
解答 解:(1)據(jù)分析可知,a與b,c與d的結(jié)果不同,說明RNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì).
(2)據(jù)分析可知,b與d的結(jié)果不同,說明不同RNA控制合成不同的病毒.
(3)e中的雜交病毒感染后,在繁殖子代病毒的過程中,合成蛋白質(zhì)的模板來自TMV的RNA,合成蛋白質(zhì)的原料氨基酸由煙葉細胞提供.
(4)f中的雜交病毒感染后,繁殖出來的子代病毒具有來自HRV的RNA和來自HRV的蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)RNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
(2)不同RNA控制合成不同的病毒
(3)TMV的RNA 煙葉細胞
(4)HRV HRV
點評 本題可考查了病毒的有關(guān)知識以及遺傳物質(zhì)的內(nèi)容,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測試管內(nèi)梨汁中是否含有還原糖,可加入適量斐林試劑,搖勻后觀察顏色變化 | |
B. | 溴麝香草酚藍水溶液可檢測酒精的存在,在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色 | |
C. | 在脂肪鑒定實驗中,用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是再滴1~2滴50%鹽酸洗去浮色 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細胞中分布時,應(yīng)選擇染色均勻,細胞質(zhì)色澤較淺的區(qū)域 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若細胞外鈉離子濃度適當降低,在適宜條件刺激下,圖2中A點下移 | |
B. | 圖2中神經(jīng)纖維的狀態(tài)由C轉(zhuǎn)變?yōu)锳的過程中,膜對鉀離子的通透性減弱 | |
C. | 圖2中B點鈉離子通道開放,是由于乙酰膽堿與鈉離子通道相結(jié)合 | |
D. | 圖1中B測出的電位大小相當于圖2中C點的電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有角:無角=1:1 | |
B. | 有角羊中雌雄比例為1:3 | |
C. | 雄羊中有角:無角=3:1,雌羊中有角:無角=1:3 | |
D. | 無角雌羊中的基因型及比例是Aa:aa=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原可被免疫細胞識別 | |
B. | 初次接種該疫苗后,機體成熟T細胞分裂分化形成輔助性T細胞分泌白細胞介素 | |
C. | 再次接種該疫苗后,記憶B細胞依靠細胞表面的抗體識別疫苗物質(zhì) | |
D. | 入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,再被效應(yīng)細胞毒性T細胞吞噬消化 |
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