15．如圖所示為四個遺傳系譜圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．家系乙中患病男孩的父親一定是該致病基因的攜帶者
B．甲、乙、丙、丁都可能是白化病的系譜圖
C．甲、乙、丙、丁都不可能是紅綠色盲遺傳的系譜圖
D．家系丁中這對夫婦再生一個正常男孩的幾率是$\frac{1}{8}$

分析 分析遺傳系譜圖可知：
甲遺傳系譜圖中雙親正常，生有患病的女兒，因此該病是常染色體隱性遺傳��；
乙遺傳系譜圖雙親正常，生有患病的兒子，該病是隱性遺傳病，致病基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上；
丙家系中母方是患者，后代都正常，可能是顯性遺傳病，也可能是隱性遺傳病，致病基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上，但是一定不是X染色體隱性遺傳�。�
丁家系中，雙親患病，生有不患病的女兒和兒子，因此該病一定是常染色體顯性遺傳病．

解答 解：A、家系乙的遺傳病是隱性遺傳病，如果該病為常染色體隱性遺傳病，則父親一定是致病基因的攜帶者，但如果是伴X隱性遺傳，則父親一定不攜帶致病基因，A錯誤；
B、白化病是常染色體隱性遺傳病，圖中丁是常染色體顯性遺傳病，不可能表示白化病，B錯誤；
C、甲、丙、丁都不可能是紅綠色盲遺傳的系譜圖，但乙可能是紅綠色盲遺傳的系譜圖，C錯誤；
D、家系丁是常染色體顯性遺傳病的系譜圖，所以這對夫婦再生一個正常男孩的幾率是$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$，D正確．
故選：D．

點評 本題旨在考查學(xué)生理解人類遺傳病的類型、特點根據(jù)遺傳系譜圖推斷人類遺傳病的類型等知識要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．小白鼠是恒溫動物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時，其體溫仍能保持相對恒定．為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案：
實驗假設(shè)：下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
材料用具：略
①取兩組性別與年齡相同的健康的生理狀況應(yīng)該一致成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙
②用一定的方法破壞甲組鼠的下丘腦，乙組鼠不做處理作為對照，先測定甲乙兩組小白鼠的體溫
③把甲組鼠置于10°C環(huán)境中，乙組鼠置于30°C環(huán)境中作為對照，在相對安靜的條件下觀察24小時，每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
①若甲組鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙組鼠體溫保持相對恒定，則假設(shè)成立；
②若甲、乙兩組鼠體溫均保持相對恒定，則假設(shè)不成立．
請分析回答：
（1）該興趣小組設(shè)計的實驗方案有些不妥之處，請?zhí)岢龈倪M(jìn)意見：甲乙兩組小白鼠應(yīng)置于相同的較低溫度（比如10℃）環(huán)境中
（2）實驗組與對照組可在同一組小白鼠身上進(jìn)行，先做不破壞下丘腦的實驗，再做再做破壞下丘腦的實驗進(jìn)行自身前后對照．
（3）若假設(shè)成立，下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞，下面給出了四張坐標(biāo)曲線圖，表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系（其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率）．則符合甲組鼠生理狀況的是BD；符合乙組鼠生理狀況的是AC．

（4）小白鼠對體溫的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用不同濃度的赤霉素（GA）、細(xì)胞分裂素（6-BA）、脫落酸（ABA）溶液單獨及混合處理杉木種子，測定種子萌發(fā)率，結(jié)果如下表（ppm為濃度單位）．有關(guān)說法正確的是：


處理
處理              萌發(fā)率（%）		GA（ppm）
050100200
6-BA
（ppm）		041524745
5029323127
10016392921
200072012
ABA
（ppm）		509262421
10001051
2000000
A．實驗結(jié)果表明，低濃度赤霉素促進(jìn)杉木種子萌發(fā)，高濃度赤霉素抑制種子萌發(fā)
B．實驗結(jié)果表明，細(xì)胞分裂素對杉木種子萌發(fā)有抑制作用，適宜赤霉素可減輕這種抑制
C．根據(jù)實驗結(jié)果可推測，萌發(fā)的杉木種子中不含脫落酸
D．該實驗缺乏只用蒸餾水處理杉木種子的對照組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．右側(cè)甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)．據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點的生長素濃度）：

（1）乙圖b點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，f點表示②處生長素濃度．
（2）將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，植物莖將彎向右側(cè)生長．
（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中e點濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下關(guān)于艾滋病（AIDS）的敘述，錯誤的是（　�。�
①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染    
②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細(xì)胞  
③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱   
④感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療   
⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥．
A．②③⑤B．①④⑤C．②③④D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪項不屬于蛋白質(zhì)在人體細(xì)胞中承擔(dān)的功能（　�。�
A．血紅蛋白能夠運輸
B．細(xì)胞核中的蛋白質(zhì)能夠攜帶遺傳信息
C．胰島素通過信息傳遞來調(diào)節(jié)機體的生命活動
D．抗體通過和抗原結(jié)合，發(fā)揮免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．興奮劑是國際體育界對所有違禁藥物的總稱，包含種類很多，常用興奮劑有雄性激素及其衍生物、促紅細(xì)胞生成素（EPO）等．EPO作為一種糖蛋白激素，能夠刺激骨髓造血功能，機理如圖1所示，圖2是人體細(xì)胞模式圖．請回答下列相關(guān)問題：

（1）雄性激素及其衍生物類興奮劑的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，男性運動員長期服用此類興奮劑會使血液中雄性激素含量過高，從而抑制下丘腦和垂體的活動，導(dǎo)致相關(guān)激素（如促性腺激素等）的分泌量減少，進(jìn)而引起自身雄激素分泌異常，嚴(yán)重時甚至?xí)䦟?dǎo)致性腺萎縮．
（2）與促紅細(xì)胞生成素（EPO）合成和分泌有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有⑤②④（用圖2 中的數(shù)字表示），EPO的受體是一種膜蛋白，負(fù)責(zé)合成EPO受體的非膜性細(xì)胞器是⑦（用圖2中的數(shù)字表示）
（3）由圖1可知，促紅細(xì)胞生成素（EPO）能夠增強骨髓造血干細(xì)胞的活動，從而增加血液中紅細(xì)胞的數(shù)量，促進(jìn)機體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸提供能量．運動員長期注射EPO會使機體血液中血漿比例相對減小，從而影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．
（4）興奮劑的檢測有尿樣檢測和血液檢查兩種取樣方式，對EPO的檢測適用于血液檢查．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．構(gòu)成細(xì)胞膜，細(xì)胞器膜以及核膜的重要成分以及細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)分別是（　�。�
A．脂肪、磷脂B．磷脂、脂肪C．磷脂、糖類D．膽固醇、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖回答相關(guān)問題

（1）由圖1可知，乙代表的物質(zhì)是[H]和ATP．
（2）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的某強度光照和適宜的溫度，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖2．據(jù)圖2回答：
①該實驗的目的是探究CO2濃度對光合作用速率的影響．
②從圖解分析，b點比a點細(xì)胞內(nèi)的C5含量低，bc段曲線平緩的限制因素最可能是光照強度，而c點以后曲線上行，其原因應(yīng)該是NaHCO3濃度太大，導(dǎo)致細(xì)胞失水，從而影響細(xì)胞代謝．

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同步練習(xí)冊答案