5.以下方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.粗提取DNA分子時(shí)可利用不同濃度的HCl溶液去除雜質(zhì)B.利用無(wú)水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可分離綠葉中的色素C.采用稀釋涂布平板法接種可在固體培養(yǎng)基上獲得單個(gè)菌落D.制備單克隆抗體時(shí)可利用選擇性培養(yǎng)基篩選雜交瘤細(xì)胞

分析 1、DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同;
2、葉綠體色素提取時(shí),將剪碎的綠葉放入研缽后應(yīng)該依次加入二氧化硅(充分研磨)、碳酸鈣(防止色素被破壞)和無(wú)水乙醇(提取色素);
3、將液體培養(yǎng)的微生物進(jìn)行梯度稀釋到足夠高的倍數(shù)時(shí)進(jìn)行涂布平板培養(yǎng),可以得到該微生物的單菌落.
4、單克隆抗體制備經(jīng)過(guò)兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.

解答 解:A、采用不同濃度的NaCl溶液反復(fù)溶解與析出DNA的方法既可去除在低濃度NaCl溶液中溶解的雜質(zhì),也可以除去在高濃度NaCl溶液中不溶解的部分蛋白質(zhì)等雜質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、葉綠體色素提取時(shí),將剪碎的綠葉放入研缽后應(yīng)該依次加入二氧化硅(充分研磨)、碳酸鈣(防止色素被破壞)和無(wú)水乙醇(提取色素),B錯(cuò)誤;
C、在固體培養(yǎng)基上涂布上稀釋后的菌液能夠得到單個(gè)菌落,C正確;
D、單克隆抗體的制備過(guò)程需要兩次篩選,第一次是用選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細(xì)胞,去除未融合的細(xì)胞和自身融合細(xì)胞,D正確.
故選:AB.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA的粗提取和鑒定、葉綠體色素的提取和分離、DNA的粗提取和鑒定、單克隆抗體的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.DNA連接酶最初是從人體細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)的
B.限制酶的切口一定是GAATTC堿基序列
C.質(zhì)粒是基因工程中唯一用作運(yùn)載目的基因的運(yùn)載體
D.利用運(yùn)載體在宿主細(xì)胞內(nèi)對(duì)目的基因進(jìn)行大量復(fù)制的過(guò)程可稱為“克隆”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.Ⅰ.科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后,分別給予小球藻不同時(shí)間的光照,結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)組別光照時(shí)間(s)放射性物質(zhì)分布
12大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)
22012種磷酸化糖類
360除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機(jī)酸等
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)利用小球藻研究的是光合作用的暗反應(yīng)階段.
(2)每組照光后需將小球藻進(jìn)行使酶的失活處理,才能測(cè)定放射物質(zhì)分布.
(3)CO2進(jìn)入葉綠體后,最初形成的物質(zhì)是三碳化合物.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物包括12種磷酸化糖類、氨基酸、有機(jī)酸等.
Ⅱ.為了探究不同條件對(duì)植物光合速率和呼吸速率的影響,用8株都具有20片葉片、且大小長(zhǎng)勢(shì)相似的某種盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同條件下利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳的含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表:
編號(hào)12345678
溫度(℃)1010202030304040
光照強(qiáng)度(lx)10000100001000010000
開(kāi)始時(shí)CO2量(g)5.05.05.5.05.05.05.05.0
12hCO2量(g)4.55.13.55.41.95.92.05.8
(1)編號(hào)為1、3、5、7的裝置可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,在該實(shí)驗(yàn)組合中,自變量是溫度,無(wú)關(guān)變量是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等(至少答2個(gè))
(2)編號(hào)為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,該實(shí)驗(yàn)組合的目的是探究溫度對(duì)呼吸作用的影響.
(3)在編號(hào)為2的裝置中,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(4)科研人員在該植株幼苗中發(fā)現(xiàn)了一株葉黃素缺失突變體,將其葉片進(jìn)行紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析,與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:光吸收差異不顯著(填“顯著”或“不顯著”),色素帶缺少第2條(從上至下).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問(wèn)題.
(1)如圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線.請(qǐng)分析回答:

①A、B圖中能反映該魚種的數(shù)量的變化曲線是B.
②這種魚在t2時(shí)期后,種群數(shù)量不再增加,原因之一是食物和空間有限,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇使種群的增長(zhǎng)停止.
③在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為增長(zhǎng)型.
④若在t2時(shí)種群數(shù)量為N,為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長(zhǎng),應(yīng)使這種魚捕撈后的種群數(shù)量保持在$\frac{N}{2}$水平.
(2)如果這條河流受到輕度污染,則對(duì)此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響,如果出現(xiàn)惡性污染事件,則會(huì)導(dǎo)致絕大多數(shù)水生動(dòng)植物死亡,河流生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞.原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)(或自動(dòng)調(diào)節(jié))能力,但這能力具有一定的限度,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這一限度,生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)就遭到破壞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)原癌基因和抑癌基因的敘述正確的是( 。
A.兩者均來(lái)自正常基因突變產(chǎn)生,使正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞
B.兩者均可在減數(shù)第二次分裂中發(fā)生分離
C.兩者位于一對(duì)同源染色體上等位基因
D.兩者區(qū)別在于基因中的核糖核苷酸排列順序不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.火龍果原產(chǎn)于中美洲熱帶,營(yíng)養(yǎng)豐富.有關(guān)火龍果的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.果樹(shù)生長(zhǎng)有典型的向光性,這與其體內(nèi)背光側(cè)生長(zhǎng)素分布較多有關(guān)
B.果實(shí)成熟時(shí),脫落酸和乙烯的含量明顯降低
C.果樹(shù)枝條扦插不易生根,可用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理
D.果實(shí)成熟時(shí)果皮紅色,其紅色色素位于液泡中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.2010年曲阜某蔬菜基地栽種了一種抗蟲(chóng)大白菜,這是運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因DXT轉(zhuǎn)移到大白菜細(xì)胞中培育而成的,在這一過(guò)程中要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建.根據(jù)所學(xué)知識(shí)推斷,作為重組載體應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)有(  )
A.目的基因、啟動(dòng)子
B.目的基因、啟動(dòng)子、終止子
C.目的基因、終止子
D.目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.將用生理鹽水洗滌好的紅細(xì)胞,加入蒸餾水?dāng)嚢?0min即可釋放出血紅蛋白
B.平板劃線法時(shí)下一次劃線應(yīng)從上一次劃線的末端開(kāi)始,劃線次數(shù)增加形成菌落數(shù)會(huì)逐漸較少,可以分離得到一個(gè)細(xì)胞形成的菌落
C.涂布平板操作時(shí),涂布器可用酒精燈火焰直接灼燒滅菌
D.將血紅蛋白溶液裝入透析袋中加入生理鹽水透析12h,可粗分離出血紅蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•煙臺(tái)一模)現(xiàn)提供新配置的斐林試劑甲液(0.1g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL CuSO4溶液)、蒸餾水,則充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具,能鑒別出下列哪些物質(zhì)?( )

①葡萄糖 ②蔗糖 ③胰蛋白酶 ④DNA.

A.只有① B.①和② C.①和③ D.②、③和④

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同步練習(xí)冊(cè)答案