A. | 低溫處理洋蔥根尖后會引起成熟區(qū)細(xì)胞染色體數(shù)目的變化 | |
B. | 在觀察低溫處理的洋蔥根尖裝片時,通過一個細(xì)胞可以看到染色體的變化情況 | |
C. | 低溫處理和利用秋水仙素處理材料的原理是相同的 | |
D. | 在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程 |
分析 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn):
1、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理:低溫能抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.
2、該實(shí)驗(yàn)的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片.
3、該實(shí)驗(yàn)采用的試劑有卡諾氏液(固定)、改良苯酚品紅染液(染色),體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液(解離).
解答 解:A、低溫處理洋蔥根尖后會引起分生區(qū)細(xì)胞染色體數(shù)目的變化,A錯誤;
B、觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂,由于解離時已將細(xì)胞殺死,細(xì)胞將固定在某一時期,所以不可能在高倍鏡的視野中通過一個細(xì)胞看到染色體的變化情況,C錯誤;
C、低溫處理和利用秋水仙素處理材料的原理是相同的,都是抑制紡錘體的形成,C正確;
D、由于解離時已將細(xì)胞殺死,細(xì)胞將固定在某一時期,所以不可能在高倍顯微鏡下觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中3、4、5和6中所含酶的種類和功能均相同 | |
B. | 葉片呈綠色是由于3上含有色素,同時在3上能將光能轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能 | |
C. | 在葉肉細(xì)胞中CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是圖中的4和5 | |
D. | a細(xì)胞器中可發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2,b細(xì)胞器中則會發(fā)生CO2→C3→C6H12O6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①和②中目的基因以不同鏈為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄 | |
B. | 過程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脫氧核苷酸為原料 | |
C. | mRNA1和mRNA2上的A+U占全部減基的比例是相同的 | |
D. | 反向?qū)氲哪康幕蚰芤种颇康幕虻姆g過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輸精管和輸卵管 | B. | 從親代細(xì)胞進(jìn)人子代細(xì)胞中 | ||
C. | 精子和卵細(xì)胞 | D. | 受精卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2) | B. | (2)(3) | C. | (1)(3) | D. | (3)(4) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變是生物變異的根本來源 | |
B. | 基因突變的方向是由環(huán)境決定的 | |
C. | 親代的突變基因一定能傳遞給子代 | |
D. | 基因突變只發(fā)生在生物個體發(fā)育的特定時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人劇烈運(yùn)動時呼出的一部分CO2由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生 | |
B. | 包扎傷口應(yīng)用消毒的透氣紗布,防止厭氧菌感染 | |
C. | 盆栽時應(yīng)及時松土,避免無氧呼吸爛根 | |
D. | 種子曬干保持可降低細(xì)胞呼吸,延長貯存時間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu) | |
B. | 以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成 | |
C. | 具有單層膜的細(xì)胞器是c、d | |
D. | 具有雙層膜的細(xì)胞器是a、b、g |
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科目:高中生物 來源:2016屆海南中學(xué)高三第九次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物群體內(nèi)容的敘述,錯誤的是
A.種群數(shù)量達(dá)到K值后,其數(shù)量不可能再下降
B.標(biāo)志重捕法適合調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度
C.依據(jù)種群年齡組成可預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢
D.果園中適當(dāng)增加昆蟲種類能提高果園物種豐富度
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