在反射弧中,能夠?qū)Υ碳て鸱治龊途C合作用的是( 。
A、傳入神經(jīng)B、效應(yīng)器
C、感受器D、神經(jīng)中樞
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能
專(zhuān)題:
分析:反射過(guò)程是如下進(jìn)行的:一定的刺激按一定的感受器所感受,感受器發(fā)生了興奮(若受損機(jī)體,機(jī)體既無(wú)感覺(jué)又無(wú)效應(yīng));興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的方式經(jīng)過(guò)傳入神經(jīng)傳向中樞(若受損機(jī)體,機(jī)體既無(wú)感覺(jué)又無(wú)效應(yīng));通過(guò)中樞的分析與綜合活動(dòng),中樞產(chǎn)生興奮(若受損機(jī)體,機(jī)體既無(wú)感覺(jué)又無(wú)效應(yīng));興奮又由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器(若受損機(jī)體,機(jī)體只有感覺(jué)沒(méi)有效應(yīng)).
解答: 解:感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞,A錯(cuò)誤;
B、效應(yīng)器是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和支配的肌肉和腺體,在反射弧中接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、感受器是感覺(jué)神經(jīng)末梢,能感受刺激傳導(dǎo)興奮,C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),對(duì)刺激進(jìn)行分析和綜合,進(jìn)而產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)(即做出指令),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查反射弧的結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某健康人的血糖變化情況,此人在11時(shí)前僅進(jìn)食了早餐,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、A點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加,B點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰島素增加
B、胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖含量的穩(wěn)定
C、B點(diǎn)時(shí),為維持血糖水平,肝細(xì)胞內(nèi)的肝糖原開(kāi)始分解成葡萄糖進(jìn)入血液
D、激素只運(yùn)輸給靶細(xì)胞且直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于果膠酶的說(shuō)法正確的是( 。
A、果膠酶可以分解細(xì)胞壁的主要纖維素
B、果膠酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物
C、果膠酶不特指某酶,而是分解果膠的一類(lèi)酶的總稱(chēng)
D、果膠酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用過(guò)程中,[H]產(chǎn)生的部位和消耗的部位分別是( 。
A、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、均在類(lèi)囊體薄膜
C、類(lèi)囊體薄膜、葉綠體基質(zhì)
D、均在葉綠體基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常情況下成人每日水的進(jìn)出量(單位mL)如表,下列哪種情況最可能造成水分失衡?( 。
     攝  入  量    排   出   量
a食   物 1000 a′呼吸與皮膚蒸發(fā)850
b飲   水 1200  b′  腎排出1500
c代謝產(chǎn)生的水 300  c′  糞便排出150
合   計(jì) 2500   合  計(jì)2500
A、劇烈運(yùn)動(dòng):當(dāng)b+c>b′
B、急性腸炎:當(dāng)b+c>b′
C、高燒:當(dāng)b+c=b′
D、正常狀態(tài):當(dāng)b+c=b′

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中進(jìn)行果酒制作,15℃條件下密封保溫一段時(shí)間之后,檢測(cè)到反應(yīng)體系含有少量的酒精.如對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的某個(gè)因子進(jìn)行改動(dòng),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化.以下分析正確的是( 。
A、增加酵母提取液量,則產(chǎn)生相同酒精所需的時(shí)間縮短
B、增加葡萄汁量,則相同時(shí)間內(nèi)酒精濃度升高
C、連續(xù)通入無(wú)菌空氣,則相同時(shí)間內(nèi)酒精濃度升高
D、保溫溫度提高到23℃,則相同時(shí)間內(nèi)酒精濃度升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖a、b、c分別代表的是在-200~3800m的海拔高度內(nèi),山坡a、森林b、海洋c三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況.據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中正確的是( 。
A、在-200~3 800m范圍內(nèi),不同區(qū)域內(nèi)植物的種類(lèi)出現(xiàn)了很大的差異,溫度是影響分布的主要生態(tài)因素
B、a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類(lèi)群,這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)
C、b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象,這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)
D、影響b處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示曲線,表示在南海某島上遷入一些農(nóng)戶(hù),那里土地肥沃,氣候宜人,若干年后,島上人口增長(zhǎng)的情況.相關(guān)表述錯(cuò)誤的是( 。
A、該島在m年內(nèi),人口增長(zhǎng)類(lèi)似“J”型曲線
B、當(dāng)人口數(shù)量接近n線時(shí),環(huán)境阻力越來(lái)越大,n線是該環(huán)境允許的最大值
C、由O點(diǎn)降至P點(diǎn)的主要原因是缺乏淡水資源
D、由P點(diǎn)升到Q點(diǎn)并穩(wěn)定在n線上,說(shuō)明該島上生態(tài)環(huán)境具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時(shí)間有關(guān).為了測(cè)定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料、試劑及用具包括:刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等.回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟.
①標(biāo)準(zhǔn)管的制備:用
 
和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管.
②樣品管的制備:用刻度移液管分別吸取一定量的
 
,加到不同的比色管中,然后在各個(gè)比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色,得到樣品管.
③將每個(gè)
 
分別與系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較,找出與樣品管顏色深淺
 
的標(biāo)準(zhǔn)管,該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量.
(2)如圖表示的是泡菜中
 
趨勢(shì).
(3)泡菜制作過(guò)程中產(chǎn)酸的細(xì)菌主要是
 
(填“醋酸桿菌”或“乳酸菌”).

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