15．在植物組織培養(yǎng)中，生長素和細(xì)胞分裂素的使用會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下列說法正確的是（　�。�
①兩種激素用量的比例影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果     ②兩種激素使用的先后順序影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
③兩種激素使用時(shí)的濃度影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
A．①②B．①③C．②③D．①②③

分析 植物組織培養(yǎng)中植物激素使用：物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長素和細(xì)胞分裂素；同時(shí)使用生長素和細(xì)胞分裂素時(shí)，兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向；先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長素，細(xì)胞既分裂也分化．

解答 解：①兩種激素用量的比例影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，①正確；
②兩種激素使用的先后順序影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，②正確；
③兩種激素使用時(shí)的濃度影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，③正確；
以上說法全部正確，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力．1、細(xì)胞分裂素和生長素的使用順序不同，培養(yǎng)的結(jié)果不同．先使用生長素，再使用細(xì)胞分裂素，有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化；先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長素，細(xì)胞既分裂又分化；兩者同時(shí)使用，細(xì)胞分化頻率提高．2、生長素和細(xì)胞分裂素的使用比例不同，培養(yǎng)的結(jié)果不同．生長素和細(xì)胞分裂素的比值高時(shí)，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時(shí)，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的生長

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述中正確的是（　�。�
A．自然選擇直接選擇的是基因型，實(shí)質(zhì)上選擇的是基因
B．在一個種群中，某種相對性狀的各種基因型頻率之和為1
C．基因突變和基因重組為生物的進(jìn)化提供最初的原材料
D．只有生物與生物之間的共同進(jìn)化，才能促進(jìn)了生物多樣性的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為一定時(shí)間內(nèi)森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個種群（包括生產(chǎn)者）數(shù)量變化曲線．下列分析錯誤的是（　�。�
A．甲、乙、丙三個種群間的關(guān)系可用食物鏈乙→丙→甲表示
B．丙在圖中 A 點(diǎn)時(shí)增長速度最快，C 點(diǎn)時(shí)種內(nèi)斗爭最激烈
C．甲和丙的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．種群丙在 AB 段內(nèi)個體數(shù)下降是由于甲的增加以及乙的減少所致

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．用菊花的莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)可培育出試管苗．下面關(guān)于這一過程的說法正確的是（　　）
A．進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，一次性加足營養(yǎng)物質(zhì)以防止污染
B．整個培養(yǎng)過程應(yīng)在光下進(jìn)行，有利于長葉
C．要根據(jù)培養(yǎng)過程的實(shí)際情況，更換培養(yǎng)基
D．整個培養(yǎng)過程都應(yīng)在密閉條件下進(jìn)行，以免雜菌的污染

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．早春播種后用地膜覆蓋，種子可較早萌發(fā)．使用地膜的主要目的是使種子萌發(fā)有（　�。�
A．充足的水分B．充足的空氣C．適宜的溫度D．黑暗的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．“樹橘柚者，食之則甘，嗅之則香”，每年的10月，正是柑橘大量上市的季節(jié)．橘子全身都是寶：不僅果肉的營養(yǎng)價(jià)值高，藥用價(jià)值較高，其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”．澳洲科學(xué)及工業(yè)研究機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)最新研究顯示，每天吃一個橘子可以使人們避免某些癌癥（如口腔癌、喉癌和胃癌）的侵襲請回答下列問題．
（1）江南某橘子盛產(chǎn)地想建立一個大型的果酒、果醋加工廠，需要的發(fā)酵菌種是酵母菌和醋酸菌．分離純化這兩種微生物的最常用方法是：稀釋涂布平板法
（2）有人想提取橘皮精油獲取利潤，一般提取橘皮精油的方法是壓榨．
（3）四川一果汁加工廠在制作橘子汁的過程中發(fā)現(xiàn)果汁有些渾濁，為提高出汁率，可加入適量的果膠酶使果汁變得澄清．
（4）某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)橘園有一株橘樹具有抗蟲性狀，與利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖．若用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，為提高培養(yǎng)成功率應(yīng)選擇花粉發(fā)育至單核期的花藥．確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有醋酸洋紅法．
（5）花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑：一種是花粉通過胚狀階段發(fā)育為植株；另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織再分化成植株．影響植物組織的因素很多，其中最關(guān)鍵的是生長素和細(xì)胞分裂素兩種激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．突觸后膜可實(shí)現(xiàn)電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換
B．腺泡組織分泌的物質(zhì)直接進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，由血液進(jìn)行運(yùn)輸
C．激素和酶直接參與代謝反應(yīng)
D．T3、T4都是可以口服而不影響效果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．帕金森�。≒D）的主要病因是患者的多巴胺能神經(jīng)元功能障礙，合成的多巴胺（DA）顯著性減少，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的功能紊亂．該病男性患者多于女性．圖是雌激素調(diào)節(jié)多巴胺能神經(jīng)元合成DA的過程示意圖．請回答下列問題．
（1）圖中b物質(zhì)可能是催化DA合成的酶．DA合成后運(yùn)輸?shù)礁郀柣w（細(xì)胞器），被包裹到突觸小泡中．
（2）當(dāng)興奮傳到多巴胺能神經(jīng)元的突觸小體時(shí)，突觸小泡受到刺激，最終把DA釋放到突觸間隙．此過程完成了興奮由電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變．
（3）據(jù)圖推知測，PD發(fā)病率男性高于女性的可能原因是男性體內(nèi)雌激素比女性少，多巴胺能神經(jīng)元合成釋放的DA少．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，注射雌激素后，雌性大鼠體內(nèi)DA釋放量明顯增加，而雄性大鼠則沒什么變化．結(jié)合上圖可推測，注射雌激素對雄性大鼠DA釋放量沒有影響的可能原因是：雄性大鼠多巴胺能神經(jīng)元細(xì)胞膜上和細(xì)胞內(nèi)的雌激素受體與雌性大鼠不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物工程的敘述，正確的是（　　）
A．限制性核酸內(nèi)切酶的發(fā)現(xiàn)，使細(xì)胞工程應(yīng)運(yùn)而生和快速發(fā)展
B．蛋白質(zhì)工程通過直接改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)達(dá)到預(yù)期的目的
C．早期胚胎移入受體后，遺傳特性在孕育過程中容易受影響
D．單克隆抗體的制備綜合利用了免疫過的B淋巴細(xì)胞和癌細(xì)胞的特性

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