分析 分析題圖:圖示是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖.血漿和組織液之間的成分可以相互轉(zhuǎn)化,組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴,淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿.淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細胞成分也可以相互轉(zhuǎn)化.所以A是血漿、B是組織液、C是淋巴.此外,D是消化系統(tǒng)、E是排泄系統(tǒng).
解答 解:(1)虛線樞內(nèi)包括組織液、淋巴、血漿,表示內(nèi)環(huán)境.其中A是血漿,B是組織液,C是淋巴.
(2)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過消化、循環(huán)系統(tǒng).
(3)體內(nèi)細胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過循環(huán)、排泄系統(tǒng).
(4)組織細胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進行需要的外界條件是適宜的溫度、pH.
故答案為:
(1)內(nèi)環(huán)境 血漿 組織液 淋巴
(2)消化 循環(huán)
(3)循環(huán) 排泄
(4)溫度 pH
點評 本題結(jié)合高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖,考查內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成及各組成成分之間的關(guān)系,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義;其次還要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的作用,識記與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)直接相關(guān)的四大系統(tǒng),能根據(jù)圖中信息答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用液體培養(yǎng)基可以使菌體充分利用培養(yǎng)基中的營養(yǎng) | |
B. | 纖維素分解菌適宜在液體培養(yǎng)基上生長 | |
C. | 用液體培養(yǎng)基可獲得高純度的纖維素分解菌 | |
D. | 用液體培養(yǎng)基可獲得大量菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素 | B. | 甲狀腺激素 | C. | 生理鹽水 | D. | 葡萄糖液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若測得x=180 mm,y=50 mm,則該發(fā)芽種子的呼吸熵是1.28(保留兩位小數(shù)) | |
B. | 若發(fā)芽種子僅進行有氧呼吸,且呼吸熵小于1,則分解的有機物可能為脂肪 | |
C. | 為使測得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置對照裝置 | |
D. | 若呼吸底物是葡萄糖,且測得x=300 mm,y=-100 mm(向右移動了100 mm),則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的摩爾比值是1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南信陽高中高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中不含糖類
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙,但有感覺.該病人受損傷的部分可能是在反射弧的
①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器.
A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤
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