A. | 木質(zhì)部 | B. | 韌皮部 | C. | 形成層 | D. | 木質(zhì)部和韌皮部 |
分析 木質(zhì)部:是維管植物的運(yùn)輸組織,負(fù)責(zé)將根吸收的水分及溶解于水里面的離子往上運(yùn)輸,以供其它器官組織使用,另外還具有支持植物體的作用.木質(zhì)部由導(dǎo)管、管胞、木纖維和木薄壁組織細(xì)胞以及木射線組成.
韌皮部:被子植物的韌皮部由篩管和伴胞、篩分子韌皮纖維和韌皮薄壁細(xì)胞等組成,位于樹(shù)皮和形成層之間.
形成層一般指裸子植物和雙子葉植物的根和莖中,位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織.分維管形成層和木栓形成層.一般指裸子植物和雙子葉植物的根和莖中,位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織.
細(xì)胞分化的概念:在個(gè)體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化過(guò)程遺傳物質(zhì)不變,只是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
解答 解:草本植物莖包括表皮、薄壁細(xì)胞、維管束,其中維管束由韌皮部和木質(zhì)部組成,沒(méi)有形成層.形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織.能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂,可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部,使植物的莖不斷長(zhǎng)粗.竹子沒(méi)有形成層,因此不能無(wú)限加粗.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,識(shí)記植物的木質(zhì)部、韌皮部和形成層的形成和作用,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng),難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生長(zhǎng)使物質(zhì)運(yùn)輸效率降低 | |
B. | 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是不同細(xì)胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同 | |
C. | 細(xì)胞分化、衰老和癌變的共同特征是細(xì)胞代謝速率減慢 | |
D. | 細(xì)胞全能性的表現(xiàn)必須要通過(guò)細(xì)胞分化才能實(shí)現(xiàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省渭南市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是( )
A.葡萄糖 B.半乳糖 C.核糖 D.脫氧核糖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某種生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,含有8條染色單體
B.此細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,處于有絲分裂后期
C.此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,含有8個(gè)核DNA分子
D.此細(xì)胞為原癌基因被激活的人體細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三種結(jié)構(gòu)都是具有雙層膜的細(xì)胞器 | |
B. | 三種結(jié)構(gòu)的組成成分中都含有五碳糖 | |
C. | 甲、乙增大膜面積的機(jī)制相同 | |
D. | 在三種結(jié)構(gòu)中只有圖甲、圖乙所示的結(jié)構(gòu)中有水的生成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同酶的最適溫度可能相同 | |
B. | 隨著溫度降低,酶促反應(yīng)活化能下降 | |
C. | 酶制劑可以在低溫下保存 | |
D. | 高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1~t2,t3~t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的 | |
B. | 動(dòng)作電位傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相同 | |
C. | 未受刺激時(shí),電流表測(cè)得的為靜息電位 | |
D. | 在圖乙中的t3時(shí)刻,興奮傳導(dǎo)至b電極處 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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