A. | 細胞分化導致細胞的數(shù)目增加,單細胞生物的細胞分化現(xiàn)象更加明顯 | |
B. | 細胞分化是指相同細胞的后代在形態(tài)、結構上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 | |
C. | 在個體發(fā)育的不同時期,由于細胞內的基因發(fā)生變化,細胞不能表現(xiàn)出全能性 | |
D. | 正常細胞癌變后,細胞膜上產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質,以此可以作為細胞是否癌變的指標之一 |
分析 1、關于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.
2、癌細胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態(tài)結構發(fā)生顯著改變;
(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質減少,易轉移.
3、細胞癌變的原因:
(1)外因:主要是三類致癌因子,即物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子.
(2)內因:原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
解答 解:A、細胞分化不會導致細胞數(shù)目增加,單細胞生物的細胞也不會發(fā)生細胞分化,A錯誤;
B、細胞分化是指相同細胞的后代在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,B錯誤;
C、在個體發(fā)育的不同時期,由于細胞內的基因的選擇性表達,細胞不能表現(xiàn)出全能性,C錯誤;
D、正常細胞癌變后,細胞膜上產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質,以此可以作為細胞是否癌變的指標之一,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞分化和細胞癌變的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記細胞癌變的原因,掌握癌細胞的特征,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA 主要存在于細胞核內 | |
B. | 細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所 | |
C. | 細胞核控制細胞的代謝和遺傳 | |
D. | 細胞核位于細胞的中央,所以它是細胞的代謝中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分別用含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 | |
B. | 分別用35S和32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,需長時間恒溫培養(yǎng) | |
C. | 用35S標記噬菌體,離心后沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致 | |
D. | 此實驗證明DNA是主要的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細胞和B細胞在特異性免疫中相互獨立沒有聯(lián)系 | |
B. | 抗體的形成過程與高爾基體有關 | |
C. | 機體自身的組織和細胞不可能成為抗原 | |
D. | 漿細胞只能來源于B細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞衰老和凋亡的過程中,細胞核的體積不斷變小 | |
B. | 細胞分化的過程中遺傳物質不發(fā)生改變,但蛋白質的種類和數(shù)量會改變 | |
C. | 細胞的分化程度越大其分裂能力越強 | |
D. | 細胞生長過程中體積增大,與外界環(huán)境進行物質交換的效率提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激2處神經(jīng)纖維,電位變化為外負內正 | |
B. | C處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號 | |
C. | 正常機體內興奮在反射弧中的傳導是雙向的 | |
D. | 切斷2后刺激4,會引起效應器收縮,不屬于反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XY型性別決定的生物,X染色體決定雌性,Y染色體決定雄性 | |
B. | 基因分離必定導致性狀分離 | |
C. | 細菌的遺傳不遵循孟德爾規(guī)律 | |
D. | 伴X染色體隱性遺傳一定是隔代遺傳的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是( )
A.內環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化
B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行
C.維持內環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性
D.內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行
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