【題目】人類遺傳病
圖1為某家族有關(guān)“Ⅰ型糖原貯積癥”患病情況的遺傳系譜圖,其中Ⅱ-8攜帶致病基因。
(1)該病遺傳方式為______。4號(hào)攜帶致病基因的概率為______。
(2)3號(hào)4號(hào)夫婦欲生育二胎,3號(hào)的孕期檢查報(bào)告顯示唐氏綜合征指標(biāo)異常。為進(jìn)一步明確胎兒是否患有唐氏綜合征。需要對(duì)3號(hào)進(jìn)行的產(chǎn)前診斷項(xiàng)目是______。
A.胎兒基因檢測(cè) B.胎兒染色體結(jié)構(gòu)檢測(cè) C.胎兒染色體數(shù)目檢測(cè) D.胎兒B超檢查
(3)在一次體檢中,13號(hào)發(fā)現(xiàn)自己還患有紅綠色盲,圖2是人類XY染色體上的有關(guān)區(qū)段示意圖,紅綠色盲基因在染色體上的位置是______。
A.Ⅰ1 B.Ⅰ2 C.Ⅱ1 D.Ⅱ2
(4)13號(hào)的未婚妻表現(xiàn)型正常,但攜帶色盲基因,她的家族中沒(méi)有糖原貯積癥的致病基因,預(yù)測(cè)13號(hào)夫婦的子女中______。(多選)
A.患“Ⅰ型糖原貯積癥”的概率是100%
B.患紅綠色盲的概率是50%
C.女孩同時(shí)攜帶兩種致病基因的概率是100%
D.男孩同時(shí)攜帶兩種致病基因的概率是50%
【答案】常染色體隱性遺傳 100% C D BCD
【解析】
系譜圖中,根據(jù)Ⅱ8攜帶致病基因,但表現(xiàn)型正常可知,該遺傳病屬于隱性遺傳病,又因?yàn)?/span>Ⅱ5患病,但其父親Ⅰ1正常,故該病不是伴X隱性遺傳病,故為常染色體隱性遺傳病。
設(shè)控制該遺傳病的基因?yàn)?/span>A、a。
(1)Ⅱ8攜帶致病基因,故為隱性遺傳病,結(jié)合Ⅱ5患病,但其父親Ⅰ1正常,可知該病是常染色體隱性遺傳病。由于Ⅱ-4的母親是患者,因此Ⅱ-4一定攜帶致病基因,即攜帶致病基因的概率是100%。
(2)唐氏綜合征是23號(hào)染色體多一條,是染色體數(shù)目變異,因此要對(duì)3個(gè)體的胎兒進(jìn)行染色體數(shù)目檢測(cè)。
(3)紅綠色盲是X染色體隱性遺傳病,位于X染色體的非同源區(qū)段,Y染色體無(wú)相關(guān)的等位基因,即位于圖中的Ⅱ-2區(qū)段。
(4)13號(hào)患有“Ⅰ型糖原貯積癥”和色盲,基因型是aaXbY,未婚妻表現(xiàn)型正常,但攜帶色盲基因,她的家族中沒(méi)有糖原貯積癥的致病基因,基因型是AAXBXb,13號(hào)夫婦的子女中,女孩和男孩都不患“Ⅰ型糖原貯積癥”,紅綠色盲的比例是50%,女孩的基因型是AaXBXb或AaXbXb,男孩的基因型是AaXBY或AaXbY,女孩同時(shí)攜帶兩種致病基因的概率是100%,男孩同時(shí)攜帶兩種遺傳病致病基因的概率是50%,故選BCD。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中,一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察到細(xì)胞發(fā)生了如圖所示的變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該植物的葉表皮細(xì)胞具有中央大液泡
B.圖中的葉表皮細(xì)胞正在質(zhì)壁分離復(fù)原中
C.細(xì)胞液中H2O可自由擴(kuò)散到甲物質(zhì)溶液中
D.甲物質(zhì)和H2O能自由通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“生物導(dǎo)彈”可用于殺死人類某些癌細(xì)胞。制備“生物導(dǎo)彈”是單克隆抗體的重要應(yīng)用之一,其過(guò)程如下圖所示:
(1)該過(guò)程中用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有_________。
(2)⑦過(guò)程所用的“脾臟中的細(xì)胞”為_____。
(3)雞胚細(xì)胞中蛋白質(zhì)的檢測(cè)方法為_____,在小鼠體內(nèi)蛋白質(zhì) A 作為_______。
(4)要快速獲得大量的 A 基因可采用_____技術(shù)。
(5)⑦過(guò)程要得到是能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞要經(jīng)過(guò)_____次篩選,最終是為了篩選出_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明苗尖端產(chǎn)生的物質(zhì)分布不均勻可以導(dǎo)致幼苗彎曲生長(zhǎng)
B. 比較①②⑤的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知苗尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用
C. 實(shí)驗(yàn)①起對(duì)照作用,實(shí)驗(yàn)⑤的設(shè)置是為了排除瓊脂塊對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
D. 比較③④⑥的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知③④幼苗會(huì)彎曲生長(zhǎng),且方向是向著放置瓊脂塊的一側(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,圖乙是將a、b兩類噬菌體(被32P或35S中的一種標(biāo)記過(guò))分別侵染A、B兩管大腸桿菌,經(jīng)保溫、攪拌和離心后,檢測(cè)離心管內(nèi)放射性物質(zhì)的位置,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中ab對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒(méi)有形成大量抗R型細(xì)菌的抗體
B. 圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來(lái)
C. 可以確定圖乙A管的放射性來(lái)自35S,B管的放射性來(lái)自32P
D. 圖乙A管上清液的放射性強(qiáng)度與保溫時(shí)間有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析合理的是( )
A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的催化劑
B. 本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C. 1號(hào)與2號(hào)、1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D. 分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,測(cè)得某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為5646,則組成該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)、肽鏈數(shù)及其至少含有的游離的氨基數(shù)分別為
A. 44個(gè)、2個(gè)、2個(gè) B. 51個(gè)、1個(gè)、51個(gè)
C. 51個(gè)、2個(gè)、51個(gè) D. 51個(gè)、2個(gè)、2個(gè)
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【題目】下圖表示興奮在甲、乙兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞的過(guò)程,電流表②在D處的測(cè)量電極插在膜內(nèi),其他測(cè)量電極均置于膜表面,C表示物質(zhì),E、F是刺激電極。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若AB=BD,則刺激B處,電流表②發(fā)生__次方向____(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)。刺激F處,電流表②③偏轉(zhuǎn)次數(shù)依次為__、__。
(2)若將B處結(jié)扎(阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)),給予E點(diǎn)低于閾值的刺激,F(xiàn)點(diǎn)高于閾值的刺激,電流表①偏轉(zhuǎn)__次;電流表③向左偏轉(zhuǎn)幅度最大時(shí),G處Na+通道將____(填“開(kāi)放”或“關(guān)閉”)。
(3)若C為乙酰膽堿,當(dāng)C與乙表面的特異性受體結(jié)合時(shí),將導(dǎo)致____內(nèi)流。C除作用于神經(jīng)細(xì)胞的受體外,通常還可以作用于____細(xì)胞的受體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人工投喂魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中生活著浮游植物、植食性浮游動(dòng)物、植食性的魚(yú)類甲,F(xiàn)向該魚(yú)塘中引入一種單一食性魚(yú)類乙,甲乙的數(shù)值變化如下圖所示,t時(shí)間后魚(yú)塘中還一直存在魚(yú)類乙。下列相敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙兩種魚(yú)類之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B. 在該生態(tài)系統(tǒng)中,魚(yú)類乙屬于三級(jí)消費(fèi)者
C. 流經(jīng)該魚(yú)塘總能量大于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能
D. 若人工投喂的量過(guò)大,有可能使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞
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