圖中甲細胞可產(chǎn)生抗體,乙表示正在出芽的酵母菌.
(1)甲乙細胞的結(jié)構中,屬于細胞代謝和遺傳控制中心的是[
 
]
 
;甲細胞可以由
 
分化而來.按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中經(jīng)過的細胞結(jié)構:
 
(用數(shù)字標號和箭頭表示).
(2)酵母菌產(chǎn)生酒精的場所是
 
,能產(chǎn)生CO2的場所是
 
.(上述兩空填寫數(shù)字符號).
(3)從甲細胞[5]結(jié)構上提取了某種物質(zhì),經(jīng)過特定處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是
 
;此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構具有
 
的功能.
(4)若甲細胞是高等植物的葉肉細胞,則圖中未繪制的細胞器有
 

(5)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是
 
(填序號).
①脂肪細胞     ②淋巴細胞      ③心肌細胞      ④口腔上皮細胞.
考點:細胞核的功能,細胞膜的成分,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:分析甲圖:甲細胞能產(chǎn)生抗體,為漿細胞,其中結(jié)構1為線粒體,結(jié)構2為細胞核;結(jié)構3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構4為核糖體;結(jié)構5為細胞膜;結(jié)構6為中心體;結(jié)構7為高爾基體.
分析乙圖:乙表示正在出芽的酵母菌,其中結(jié)構8為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構9為線粒體;結(jié)構10為細胞質(zhì)基質(zhì);結(jié)構11為細胞核;結(jié)構12為高爾基體.
解答: 解:(1)甲和乙細胞都有以核膜為界限的細胞核,都屬于真核細胞,細胞代謝和遺傳控制中心的是細胞核;甲細胞能產(chǎn)生抗體,為漿細胞,由B細胞或記憶細胞增殖分化而來.抗體屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工→細胞膜,即4→3→7→5.
(2)酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,而無氧呼吸的場所是10細胞質(zhì)基質(zhì);有氧呼吸和無氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳,故場所為10細胞質(zhì)基質(zhì)和9線粒體.
(3)從細胞膜上提取某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色,說明該物質(zhì)含有蛋白質(zhì),若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)含有還原糖.因此,該物質(zhì)是糖蛋白;糖蛋白具有細胞識別和信息交流的作用.
(4)若甲細胞是高等植物的葉肉細胞,植物特有的細胞器為葉綠體和液泡,則圖中未繪制的細胞器有葉綠體和液泡.
(5)心肌細胞由于不停地收縮和舒張,消耗的能量多,故線粒體分布多,故缺硒時最易受損的是心肌細胞.
故答案為:
(1)2、11  細胞核  B細胞或記憶細胞  4→3→7→5
(2)10  9、10
(3)糖蛋白  進行信息交流
(4)葉綠體和液泡   
(5)③
點評:本題結(jié)合細胞結(jié)構示意圖,考查細胞結(jié)構和功能,要求考生識記細胞中各結(jié)構的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構、分布和功能,能結(jié)合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關物質(zhì)結(jié)構和功能的敘述,正確的是(  )
A、氨基酸是胰島素等各種激素分子的基本單位
B、如果某個動物血液中鈣鹽的含量太高,會出現(xiàn)抽搐等癥狀
C、各種糖類都可以作為生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
D、每一種tRNA只能識別并運載一種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜在細胞的許多生命活動中發(fā)揮著重要作用.請回答以下與生物膜相關的問題:
(1)在胰島素的合成、運輸及分泌過程中,生物膜面積基本不變的細胞器是
 

(2)葉綠體和線粒體都是與能量轉(zhuǎn)換有關的細胞器,兩者中與ATP合成密切相關的膜結(jié)構分別是
 
、
 

(3)科學家用
 
法能夠分離細胞的各種結(jié)構.分離動物細胞結(jié)構時必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最簡便的方法是
 

(4)在物質(zhì)跨膜運輸過程中,與細胞膜選擇透過性密切相關的成分是
 

(5)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)分布最廣的細胞器,其外連細胞膜,內(nèi)連核膜,有何意義?
 

(6)生物膜的存在有利于細胞內(nèi)化學反應的有序、高效進行的原因是:①
 
;②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗,回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是
 
,該試劑與細胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成
 
沉淀,因此,可用該試劑檢驗糖尿病人尿液中
 
的含量.
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實驗中,能將脂肪染成橘黃色的染液是
 
,酒精作用是
 

(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻,再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻.其中雙縮脲試劑B的量只有3~4滴,而不能過量,為什么?
 

(4)本實驗注意事項:
①斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需
 
,使用時再臨時混合均勻用于實驗.
②雙縮脲試劑的使用,應先加雙縮脲試劑A:
 
,造成堿性環(huán)境,再加雙縮脲試劑B:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學實驗中常用普通顯微鏡,試回答:
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標本的
 

(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞
 
個.
(3)大部分動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標本做成很薄的切片.但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因為它們
 

A.是單個或單層細胞      B.都帶有特殊的顏色      C.是無色透明的       D.是活的細胞
(4)某學生在做實驗時,先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用彈簧夾片壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標本約1~2cm處停止.用左眼朝目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒.請指出該同學在操作中不正確的地方:
 

 

 

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回答下列有關問題:
(1)被子植物的花粉是由
 
經(jīng)過減數(shù)分裂形成的,形成過程中同源染色體先聯(lián)會后
 
,在聯(lián)會時同源染色體的非姐妹染色單體間還常常發(fā)生
 
,非同源染色體則
 
,使花粉的遺傳組成多種多樣.
(2)家庭制作泡菜時,所用的鹽水需煮沸,其目的是
 
,泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有
 
、
 
 
等.
(3)家庭制作泡菜時需要的酵母菌往往來自于空氣,而家庭制作葡萄酒時需要的酵母菌往往來自于
 
,制作葡萄酒時需要先清洗后去梗,其目的是
 

(4)PCR利用了DNA的
 
原理,通過控制
 
來控制雙鏈的解螺旋與結(jié)合.為避免外源DNA等因素的污染,PCR實驗中使用的微量離心管、槍頭、緩沖液以及蒸餾水等在使用前必須進行
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下對于胚胎分割的描述,正確的是( 。
A、只能對囊胚期細胞進行分割
B、囊胚階段的胚胎分割份數(shù)越多,產(chǎn)生相同基因型的后代個數(shù)越多
C、胚胎分割產(chǎn)生的后代個體表現(xiàn)型完全相同
D、內(nèi)細胞團一般到囊胚才出現(xiàn),胚胎分割時最好將其均等分割,移植成功率才高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉肉細胞中兩種細胞器的模式圖.下列敘述中,正確的是( 。
A、②③均具有光合色素
B、①②③均具有合成ATP的酶
C、②具有運輸三碳糖、磷酸的載體蛋白
D、①處生成的CO2可擴散至③處被利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

將面團包在紗布中放在清水中搓洗,請你選用試劑檢測黏留在紗布上的粘稠物質(zhì)和洗出的白漿物質(zhì),所用的試劑分別是( 。
A、碘液,蘇丹Ⅲ試劑
B、雙縮脲試劑,碘液
C、碘液,斐林試劑
D、雙縮脲試劑,斐林試劑

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