Question

相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料選擇、實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果的敘述如下：
a、檢測(cè)還原糖時(shí)可用番茄汁代替蘋(píng)果汁，用蘇丹Ⅳ染液代替蘇丹Ⅲ染液
b、檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO₂，可判斷其呼吸方式．
c、鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠（詹納斯綠B）對(duì)線(xiàn)粒體染色．
d、選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法．
f、觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，可觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁．
g、進(jìn)行減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)，換用高倍鏡時(shí)，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦．
其中說(shuō)法錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)？（　�。�

• A、二項(xiàng)
• B、三項(xiàng)
• C、四項(xiàng)
• D、五項(xiàng)

Answer 1

考點(diǎn)：檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),細(xì)胞膜的制備方法,探究酵母菌的呼吸方式,觀察細(xì)胞的有絲分裂,觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)

專(zhuān)題：

分析：在通過(guò)顏色反應(yīng)檢測(cè)某物質(zhì)時(shí)，最好選擇無(wú)色或接近無(wú)色的生物材料，以防止顏色的干擾；酵母菌無(wú)論進(jìn)行有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸均產(chǎn)生CO2；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核以及各種細(xì)胞器膜，制備的細(xì)胞膜比較純凈．

解答： 解：a、番茄汁有色不能用做顏色反應(yīng)，也不用蘇丹染液，應(yīng)用婓林試劑，a錯(cuò)誤；
b、酵母菌無(wú)論進(jìn)行有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸均產(chǎn)生CO2，以此無(wú)法判斷呼吸方式，應(yīng)檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生，b錯(cuò)誤；
c、健那綠為活細(xì)胞染色劑，鹽酸會(huì)殺死細(xì)胞，c錯(cuò)誤；
d、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核以及各種細(xì)胞器膜，制備的細(xì)胞膜比較純凈，d正確；
f、此實(shí)驗(yàn)的材料用鹽酸酒精進(jìn)行解離，為死細(xì)胞，觀察不到動(dòng)態(tài)的分裂過(guò)程，f錯(cuò)誤；
g、進(jìn)行減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)，換用高倍鏡時(shí)，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦，g正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了還原性糖的鑒定、細(xì)胞膜的制備等試驗(yàn)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．