【題目】有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶（分解乙酰膽堿的酶）的作用，對(duì)于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來(lái)說(shuō)，中毒后會(huì)發(fā)生

A. 乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體

B. 關(guān)閉突觸后膜的Na+離子通道

C. 突觸前膜的流動(dòng)性消失

D. 突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化

【答案】A

【解析】有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制乙酰膽堿酯酶的作用，使得乙酰膽堿與突觸后膜上的受體結(jié)合、發(fā)揮作用后，不能及時(shí)被分解，因此有機(jī)磷農(nóng)藥中毒后，乙酰膽堿將持續(xù)作用于突觸后膜的受體，使突觸后神經(jīng)元一直興奮，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】癌細(xì)胞形成的根本原因是

A．物理致癌因子的刺激

B．化學(xué)致癌因子的刺激

C．病毒致癌因子的刺激

D．細(xì)胞內(nèi)原癌基因的激活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者研究了鈣和硼對(duì)某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖所示．下列結(jié)論與結(jié)果相符的是（　　）

A.鈣或硼對(duì)花粉萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)都有同樣的影響
B.適宜濃度的鈣有利于花粉管生長(zhǎng)，適宜濃度的硼有利于花粉萌發(fā)
C.鈣對(duì)花粉的萌發(fā)有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長(zhǎng)
D.硼對(duì)花粉萌發(fā)有明顯影響，同時(shí)也影響花粉管生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過(guò)程中某一時(shí)期的示意圖．下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
B.若姐妹染色單體沒(méi)有分離，則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代
C.1個(gè)該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂，最終可能形成4種類(lèi)型的精細(xì)胞
D.同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)圖中曲線(xiàn)a和b“可分別代表”的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞分裂間期DNA含量和ATP量
B.細(xì)胞分化程度與全能性表現(xiàn)能力的變化
C.質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D.萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類(lèi)和干重的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的描述，正確的是

A．是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志

B．生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生

C．環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化

D．共同進(jìn)化僅指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的不斷進(jìn)化和發(fā)展

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B. 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

D. HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1937年，有人把原產(chǎn)丹麥和德國(guó)的白三葉草移到瑞典栽培，這里的氣候比較寒冷。最初白三葉草莖、葉的單位面積產(chǎn)量很低，但經(jīng)過(guò)若干年后，產(chǎn)量顯著提高。人們對(duì)這一事實(shí)做出以下幾點(diǎn)解釋?zhuān)渲胁环线_(dá)爾文學(xué)說(shuō)的是（ ）

A．不耐寒的個(gè)體被自然淘汰

B．耐寒的個(gè)體得以生存并繁衍

C．白三葉草在生長(zhǎng)過(guò)程中逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境

D．這是一個(gè)自然選擇的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)航天科研工作者成功培育出了“太空花”。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．培育“太空花”的原理是基因突變

B．從飛船上帶回的實(shí)驗(yàn)植物并非都長(zhǎng)成如愿的美麗“太空花”

C．“太空花”是地球上原本不存在的物種

D．“太空花”的出現(xiàn)豐富了自然界的基因種類(lèi)

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