【題目】我國航天科研工作者成功培育出了“太空花”。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.培育“太空花”的原理是基因突變
B.從飛船上帶回的實驗植物并非都長成如愿的美麗“太空花”
C.“太空花”是地球上原本不存在的物種
D.“太空花”的出現(xiàn)豐富了自然界的基因種類
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【題目】有機磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用,對于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說,中毒后會發(fā)生
A. 乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體
B. 關(guān)閉突觸后膜的Na+離子通道
C. 突觸前膜的流動性消失
D. 突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化
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【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.①中內(nèi)容物使b興奮時,③的外表面帶正電荷
B.③處靜息電位的維持主要是K+外流形成的
C.興奮傳遞時,②處的組織液含有特異性受體
D.①中內(nèi)容物以主動運輸?shù)姆绞结尫胖立谥?/span>
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【題目】某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響.胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲度(α).圖1為實驗示意圖.圖2曲線中能正確表示實驗結(jié)果的是( )
A.a
B.b
C.c
D.d
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【題目】生物大分子以碳鏈為骨架,下列對碳原子與生物大分子之間關(guān)系的表達,錯誤的是
A. 碳原子→碳鏈→單體→多聚體 B. 碳原子→碳鏈→核糖→核酸
C. 碳原子→碳鏈→氨基酸→蛋白質(zhì) D. 碳原子→碳鏈→單糖→多糖
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【題目】現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個,腺嘌呤n個,具有類似如圖的平面結(jié)構(gòu),下列說法正確的是( )
A.基因M共有4個游離的磷酸基,1.5N-n個氫鍵
B.如圖a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示
C.基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu)中,脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架
D.基因M和它的等位基因m所含的遺傳信息不同
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【題目】如圖1是人體局部組織的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是(填標(biāo)號),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是(填標(biāo)號).
(2)如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端的液體相比,明顯增加的物質(zhì)有等.
(3)如果該圖為鼻黏膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)過敏原再次進入機體時,與吸附在(填標(biāo)號)表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,最終會使(填標(biāo)號)的通透性增強,引起鼻黏膜水腫.
(4)如果人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時,垂體分泌的就會減少,這是一種機制.
(5)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴散的模型(說明:在圖2中用實線箭頭表示O2 , 用虛線箭頭表示CO2;不考慮CO2進入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液).
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【題目】如圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng),曲線表示某地區(qū)發(fā)生了該病毒傳播的一個月內(nèi),患病人數(shù)與易感者人數(shù)變化.請回答問題:
(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和組成.圖中表示記憶細(xì)胞的是(用圖中細(xì)胞編號回答).
(2)圖中細(xì)胞Ⅰ完成的免疫應(yīng)答過程有兩大方面,既能通過途徑③保護人體,又能產(chǎn)生 .
(3)被感染細(xì)胞裂解后,病毒的清除還需要的參與.
(4)圖示①~③途徑中,一定會發(fā)生膜上受體與細(xì)胞外分子相互識別過程的途徑有 .
(5)若某地區(qū)發(fā)生了該病毒的傳播,曲線中b處與d相比,處更易爆發(fā)該傳染。坏10天與第5天相比,患者的特異性免疫功能(填“增強”、“減弱”或“不變”).
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【題目】回答下列有關(guān)人體代謝及其調(diào)節(jié)問題.
如圖是人體脂類代謝與調(diào)節(jié)的部分機制示意圖.
(1)肝臟是人體的主要代謝器官.從細(xì)胞增殖能力判斷,正常情況下的肝細(xì)胞屬于 .
A.不增殖細(xì)胞
B.增殖細(xì)胞
C.暫不增殖細(xì)胞
D.全能細(xì)胞
(2)據(jù)圖可知,VLDL的功能是(多選).
A.運載膽固醇
B.將內(nèi)源性脂類物質(zhì)運送到靶器官
C.運載甘油三酯
D.將血液中的脂類物質(zhì)運送到肝臟
(3)據(jù)圖分析,物質(zhì)F是 . 寒冷條件下,垂體釋放的(激素名稱)可以使甲狀腺釋放的激素含量 , 以促進對F的利用.
(4)寒冷條件下人體產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)途徑Ⅰ﹣Ⅳ中,發(fā)生了膜上電信號傳導(dǎo)的是途徑 . 與Ⅲ協(xié)同產(chǎn)熱的激素由分泌的.
(5)青少年攝入脂質(zhì)過少不利于健康與生長,這是因為脂質(zhì) .
A.細(xì)胞代謝反應(yīng)的輔酶
B.是直接能源物質(zhì)
C.可以全部轉(zhuǎn)化為維生素
D.是性激素合成的原料.
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