有關(guān)酶的敘述正確的是（　　）
A、所有的酶合成的場所都是核糖體
B、酶促反應(yīng)過程中酶的分子結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變
C、酶在pH為7的環(huán)境中催化效率最高
D、溫度過高或過低酶均會(huì)失活
考點(diǎn)：酶促反應(yīng)的原理,酶的概念,酶的特性
專題：
分析：1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、酶具有高效性、專一性和作用條件溫和的特性，過酸、過堿、高溫等外界條件都能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性．
解答： 解：A、酶的本質(zhì)是有機(jī)物，絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，還有少量的酶是RNA，蛋白質(zhì)類的酶合成場所是核糖體，RNA的合成場所主要是細(xì)胞核，不是核糖體，A錯(cuò)誤；
B、酶促反應(yīng)前后，酶分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定不變，但在反應(yīng)中，酶分子要與反應(yīng)底物結(jié)合，酶分子結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變，B正確；
C、不同酶的催化作用的最適pH不同，C錯(cuò)誤；
D、溫度過高使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性，低溫抑制酶的活性，低溫下酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定而不會(huì)失活，在溫度適宜的條件下其活性可恢復(fù)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)、特性及催化劑的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)．如圖甲表示一個(gè)正在分裂的雌性動(dòng)物細(xì)胞，結(jié)合圖乙分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A、圖甲處于圖乙中的BC段
B、此細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的幾率是0
C、圖甲下一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)有8條染色體，8個(gè)DNA
D、圖乙中C→D形成的原因與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某高等植物根尖分生區(qū)內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，下列敘述不正確的是（　�。�
A、該植物的基因型為AaBB
B、若該植物是由花粉粒發(fā)育而來的，則其親本是四倍體
C、若該植物是由受精卵發(fā)育而來的，則其配子含一個(gè)染色體組
D、該細(xì)胞發(fā)生過基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理功能或生化反應(yīng)與ATP相對(duì)含量增加有關(guān)的是（　　）
①C6H12O6→2C3H4O3+能量     ②光反應(yīng)          ③暗反應(yīng)      ④根吸收K+
⑤甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞   ⑥小腸吸收氨基酸   ⑦唾液腺細(xì)胞分泌唾液．
A、①②④⑤⑥B、③④⑥⑦
C、④⑤⑥⑦D、③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、t1→t2，光照增強(qiáng)，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多
B、t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低
C、t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果
D、t2→t3，暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用．若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)m，n兩種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖所示，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（　�。�
A、生物膜對(duì)物質(zhì)m，n的通透具有選擇性
B、生物膜對(duì)n的運(yùn)輸屬于自由擴(kuò)散
C、物質(zhì)m以協(xié)助擴(kuò)散的方式通過人工膜
D、物質(zhì)通過生物膜的方式的種類多于人工膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列適合做還原性糖鑒定的實(shí)驗(yàn)材料是（　　）
A、甘蔗B、胡蘿卜
C、西瓜汁D、蘋果

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一多肽的結(jié)構(gòu)如下：

（1）該化合物中肽鍵的數(shù)目是
 
個(gè)，其結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（2）該多肽水解成氨基酸時(shí)需水分子數(shù)
 
個(gè)．
（3）該多肽中共有氨基酸
 
種，氨基酸的通式為
 
．
（4）該多肽中氨基有
 
個(gè)，羧基有
 
．
（5）若一蛋白質(zhì)含上述2條肽鏈，則該蛋白質(zhì)相對(duì)分子量與組成其的氨基酸相對(duì)分子量相比減少了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論看達(dá)爾文自然選擇學(xué)說，自然選擇學(xué)說的缺陷是（　�。�
①自然選擇學(xué)說能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因和生物的適應(yīng)性、多樣性的形成；
②自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位；
③自然選擇學(xué)說對(duì)遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學(xué)的解釋；
④自然選擇學(xué)說對(duì)環(huán)境條件如何對(duì)可遺傳的變異進(jìn)行選擇，沒有能作出科學(xué)的解釋．
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④

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