分析 分析圖1:5號和6號都正常,但他們有一個患甲病的兒女,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明甲病是常染色體隱性遺傳;5號和6號都正常,但他們有一個患乙病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明乙病是隱性遺傳病,又已知這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因及X染色體上的基因控制,則乙病為伴X隱性遺傳病.
分析圖2:①表示有絲分裂,②表示減數(shù)第一次分裂,③表示減數(shù)第二次分裂,④表示變形.
解答 解:(1)由以上分析可知,甲病是常染色體隱性遺傳病;乙病是伴X隱性遺傳病,12號個體的X染色體不含致病基因,直接來自于7號,而7號不含致病基因的X染色體來自第I代的2號個體.
(2)9號個體患甲病,且根據(jù)11號可知6號的基因型為XBXb,則9號個體的基因型是aaXBXB或aaXBXb.根據(jù)1號和13號可知7號的基因型為AaXBXb,8號的基因型為AaXBY,則14號個體(正常女性)是純合子的概率是$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$.
(3)圖2表示5號個體生殖腺中某個細胞的連續(xù)分裂示意圖,而5號的基因型為AaXBY,b2是有絲分裂形成的子細胞,其基因型也為AaXBY.若該細胞產(chǎn)生的精子中e1的基因型為AXB,而e2與e1是由同一個次級精母細胞分裂形成的,具有相同的基因型,因此e2的基因型為AXB,根據(jù)基因自由組合定律,另外兩個精子e3、e4的基因型都是aY.
(4)子細胞中染色體數(shù)目的減半的原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,即是通過圖2的②過程實現(xiàn)的.
故答案為:
(1)常 2
(2)aaXBXB或aaXBXb $\frac{1}{6}$
(3)AaXBY AXBaY
(4)②
點評 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病、細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點,能根據(jù)系譜圖準確判斷甲和乙兩種遺傳病的遺傳方式;識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,能結(jié)合圖中信息準確答題,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多肽、葡萄糖 | B. | 蔗糖 | C. | 麥芽糖 | D. | 核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細胞接觸 | B. | 精子頭部進入卵細胞 | ||
C. | 卵細胞膜發(fā)生變化 | D. | 精子細胞核與卵細胞核結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快 | |
B. | 當胰島素濃度為40μU/mL時,在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定 | |
C. | 曲線b的上升是胰高血糖素作用于肝臟,使肝糖元水解成葡萄糖入血 | |
D. | 高濃度胰島素條件下,氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖明顯受抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 類比推理 | B. | 假說-演繹法 | C. | 實驗法 | D. | 模型構(gòu)建法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B和C | B. | A和C | C. | A和B | D. | 只有A |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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