分析 1、分析題圖:圖示表示綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程,其中涉及①將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程;②卵母細(xì)胞的采集;③核移植過(guò)程;④早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程;⑤胚胎移植.
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程:取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
3、動(dòng)物核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎.在體外將采集到的卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才成熟,可以通過(guò)顯微操作技術(shù)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核和第一極體,核移植時(shí),對(duì)提供細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的奶牛不需要進(jìn)行同期發(fā)情處理,使用電脈沖等方法可以激活重組細(xì)胞使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育.
解答 解:(1)體外動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),需要定期更換培養(yǎng)液,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成傷害.因?yàn)榧?xì)胞具有接觸抑制現(xiàn)象,當(dāng)細(xì)胞貼滿瓶壁時(shí),可分瓶進(jìn)行傳代培養(yǎng),讓其繼續(xù)增殖.通常選用10代以內(nèi)的細(xì)胞進(jìn)行核移植,目的是保持細(xì)胞正常的二倍體核型.
(2)為便于檢測(cè)與篩選,用紅色熒光蛋白基因作為標(biāo)記基因參與構(gòu)建基因表達(dá)載體,將其導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞中,核移植中做受體的一般是處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞,故篩選發(fā)紅色熒光的細(xì)胞與MⅡ中期的去核卵母細(xì)胞融合,使供體核進(jìn)入受體卵母細(xì)胞,利用物理或化學(xué)的方法激活重組細(xì)胞,使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程形成重組胚胎.采用機(jī)械方法進(jìn)行胚胎分割使代孕豬產(chǎn)下同卵雙胎或多胎.
(3)與成年動(dòng)物細(xì)胞相比,用胚胎細(xì)胞克隆動(dòng)物的成功率較高,原因是胚胎細(xì)胞的分化程度低于成年動(dòng)物的體細(xì)胞,恢復(fù)其全能性相對(duì)容易.
故答案為:
(1)細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累 傳代 二倍體核型
(2)標(biāo)記 MⅡ中 細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程 胚胎分割
(3)胚胎細(xì)胞的分化程度低于成年動(dòng)物的體細(xì)胞,恢復(fù)其全能性相對(duì)容易
點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件及動(dòng)物的基因工程和胚胎工程,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第一條色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉黃素 | |
B. | 第二條色素帶對(duì)應(yīng)的色素主要吸收藍(lán)紫光 | |
C. | 第三條色素帶對(duì)應(yīng)的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素 | |
D. | 第四條色素帶對(duì)應(yīng)的色素在層析液中溶解度最大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 | B. | 可與甲肝病毒結(jié)合 | ||
C. | 可被蛋白酶水解 | D. | 可裂解乙肝病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 證明了細(xì)胞代謝離不開(kāi)消化酶 | |
B. | 證明了何種消化酶對(duì)食物起了消化作用 | |
C. | 證明了胃對(duì)于食物只有化學(xué)性消化 | |
D. | 排除了鳥(niǎo)胃中物理性消化的干擾 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豆腐含水量過(guò)高,腐乳不易成形 | |
B. | 加鹽量過(guò)多,腐乳硬度會(huì)增大 | |
C. | 前期發(fā)酵溫度過(guò)低,腐乳“皮”不易形成 | |
D. | 酒的用量過(guò)少,后期成熟時(shí)間延長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或極體,且不具有同源染色體 | |
B. | 動(dòng)物的卵巢或睪丸中有可能同時(shí)發(fā)現(xiàn)上述4種細(xì)胞 | |
C. | ①②③細(xì)胞中均含有8條染色單體,8個(gè)DNA分子 | |
D. | 圖②所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非同源染色體的自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素的分泌伴隨著ADP的減少 | |
B. | 低溫影響細(xì)胞吸收小分子或離子的過(guò)程 | |
C. | 抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的主動(dòng)運(yùn)輸 | |
D. | Na+進(jìn)出突觸后膜的跨膜方式均為協(xié)助擴(kuò)散 |
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