16．孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于哪些生物（　�。�
①煙草花葉病毒    ②映山紅    ③樟樹    ④念珠藻   ⑤硝化細(xì)菌．
A．僅①B．①④⑤C．①④D．①⑤

分析 孟德爾遺傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳，因此病毒、原核生物、真核生物的細(xì)胞質(zhì)基因的遺傳都不遵循孟德爾遺傳規(guī)律．據(jù)此答題．

解答 解：①煙草花葉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行有性生殖，其遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，①錯(cuò)誤；
②映山紅是真核生物，能進(jìn)行有性生殖，其細(xì)胞核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律，②正確；
③樟樹是真核生物，能進(jìn)行有性生殖，其細(xì)胞核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律，③正確；
④念珠藻是原核生物，不能進(jìn)行有性生殖，其遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，④錯(cuò)誤；
⑤硝化細(xì)菌是原核生物，不能進(jìn)行有性生殖，其遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，⑤錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德爾遺傳規(guī)律，要求考生識(shí)記孟德爾遺傳規(guī)律的內(nèi)容及使用范圍，明確孟德爾遺傳規(guī)律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型，現(xiàn)在被廣泛接受的是（　�。�
A．單位膜模型B．流動(dòng)鑲嵌模型C．板塊模型D．夾層模型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不屬于控制無關(guān)變量的是（　�。�
A．驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理
B．比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)中，取4支試管，分別加入2mL過氧化氫溶液
C．驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包住
D．菠菜葉中光合色素的分離實(shí)驗(yàn)中，制備濾紙條時(shí)剪去兩角

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞全能性的含義，正確的是（　�。�
A．每個(gè)生物體內(nèi)的所有細(xì)胞都具有相同的功能
B．生物體內(nèi)的任何一個(gè)細(xì)胞可以完成該個(gè)體的全部功能
C．生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
D．生物體的每個(gè)細(xì)胞都經(jīng)過產(chǎn)生、分裂、分化、生長(zhǎng)、衰老、死亡的全過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這個(gè)種群的增長(zhǎng)曲線是“S”型，該環(huán)境條件所允許的最大種群數(shù)量大約是500只
B．如果此種群是魚類，捕撈后的數(shù)量控制在曲線的b點(diǎn)最合適
C．如果此種群是老鼠，限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低K值
D．該種群的增長(zhǎng)速率最快點(diǎn)在b點(diǎn)，環(huán)境阻力明顯增大是在遷入6年后才開始的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA是原核生物和真核生物的主要遺傳物質(zhì)
B．膽固醇和磷脂屬于脂肪，都是細(xì)胞膜的組成成分
C．C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素，也是組成每種化合物的必需元素
D．C、H、O、N、P是ATP、磷脂、核苷酸共有的化學(xué)元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病，起因?yàn)镈NA損傷，患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶，DNA損傷后不能修補(bǔ)從而引起突變．這說明一些基因（　�。�
A．通過控制酶的合成，從而直接控制生物性狀
B．通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)，從而直接控制生物性狀
C．通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物性狀
D．可以直接控制生物性狀，發(fā)生突變后生物性狀隨之改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．噬菌體利用細(xì)菌的氨基酸合成自身的蛋白質(zhì)
B．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
C．tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成
D．綠色植物可以合成自身所需的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．將一株植物置于密閉、透明的玻璃罩內(nèi)，在適宜的溫度、光照和充足礦質(zhì)養(yǎng)料條件下一段時(shí)間后，容器中CO2的含量有所下降，此時(shí)與實(shí)驗(yàn)初始相比較可以斷定植物體（　　）
A．合成有機(jī)物的速度加快
B．有機(jī)物總量有所增加
C．細(xì)胞呼吸有所減慢
D．吸收水分和礦質(zhì)離子的速度有所減慢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案