下列關(guān)于氨基酸和多肽的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
B、分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物中,通常情況下最多含有的肽鍵數(shù)目是16個(gè)
C、兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的H2O中的氫來(lái)源于氨基和羧基中的氫
D、一條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少分別為1和n
考點(diǎn):氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:組成蛋白質(zhì)都氨基酸的分子簡(jiǎn)式是C2H4O2NR,氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基反應(yīng),脫去1分子水,氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成的肽鏈都過(guò)程中,脫去都水分子數(shù)=形成都肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù),一條肽鏈中,至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基.
解答: 解:A、由組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子簡(jiǎn)式可知,如果甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS,A正確;
B、由組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子簡(jiǎn)式可知,一個(gè)氨基酸至少含有一個(gè)N,因此分子式C63H105O45N17S2的多肽化合物中,通常情況下最多含有17個(gè)氨基酸,肽鍵數(shù)目最多是16個(gè),B正確;
C、由于氨基酸脫水縮合反應(yīng)產(chǎn)生都水是由一個(gè)氨基酸的氨基(-NH2)和另一個(gè)氨基酸的羧基(-COOH)形成的,因此兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的H2O中的氫來(lái)源于氨基和羧基中的氫,C正確;
D、一條肽鏈中都羧基數(shù)至少是1個(gè),一條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈中氧原子數(shù)目至少2n-(n-1)=n+1個(gè),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于組成蛋白質(zhì)的氨基酸都結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、氨基酸脫水縮合反應(yīng)都理解和應(yīng)用,并用原子守恒知識(shí)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算都能力是解題都關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

依據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在生物體內(nèi)圖a所示的過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是
 
,其所需的原料是
 
,產(chǎn)物是
 

(2)圖b所示的過(guò)程是
 
,所需的原料是
 
,此原料的種類主要有
 
種,它們的結(jié)構(gòu)通式為
 

(3)堿基①為
 
,圖b中的Ⅰ、Ⅱ分別為
 
 
,若Ⅰ所示的三個(gè)堿基為UAC,則此時(shí)Ⅰ所攜帶的氨基酸的密碼子為
 

(4)人體有的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生圖a和圖b所示的過(guò)程,如
 
,其原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式如圖結(jié)構(gòu)所示,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題.
(1)此類物質(zhì)通稱為
 
,它是構(gòu)成
 
的基本單位.
(2)生物界中此類物質(zhì)約有
 
種,決定其種類的是通式中的
 
.若此物質(zhì)中含有兩個(gè)氨基,它們的位置應(yīng)分別在
 

(3)當(dāng)它與另一個(gè)同類分子結(jié)合時(shí)的方式稱為
 
,形成的化學(xué)鍵叫做
 
,可表示為
 
,反應(yīng)后的產(chǎn)物是
 

(4)牛胰島素是由51個(gè)此類物質(zhì)組成的兩條多肽鏈,共有
 
個(gè)肽鍵,兩條肽鏈至少含有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在遺傳工程技術(shù)中,限制性內(nèi)切酶主要用于( 。
A、目的基因的提取
B、目的基因的導(dǎo)入
C、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
D、目的基因的檢測(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將下列表格填寫完整.
鑒定物質(zhì)還原糖脂肪蛋白質(zhì)淀粉
選用試劑
 
 
 
碘液
顏色反應(yīng)   磚紅色
 
紫色
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
B、糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
D、脂肪和生長(zhǎng)激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,此觀點(diǎn)不包括下列哪項(xiàng)內(nèi)容( 。
A、縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的
B、生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
C、病毒屬于單細(xì)胞生物,它可以獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)
D、遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻體細(xì)胞有24條(12對(duì)染色體),假定控制12對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于這12對(duì)同源染色體上,當(dāng)有12對(duì)相對(duì)性狀差異的兩個(gè)親本雜交后,F(xiàn)1的表現(xiàn)型數(shù)目為多少?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

[生物--選修1生物技術(shù)實(shí)踐]
高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中是極為重要的酶制劑.研究者從熱泉中篩選出了能高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌.其篩選過(guò)程如圖所示.

據(jù)圖中信息并結(jié)合課本知識(shí)回答:
(1)進(jìn)行①過(guò)程的目的是
 
;②過(guò)程所使用的接種方法是
 

(2)從用途上來(lái)說(shuō),Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基應(yīng)屬于
 
培養(yǎng)基;從物理狀態(tài)上來(lái)說(shuō),Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,配制時(shí)應(yīng)加入
 
作為凝固劑.
(3)Ⅰ、Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是
 
;一般對(duì)配制的培養(yǎng)基應(yīng)采用
 
進(jìn)行滅菌.
(4)部分嗜熱菌在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí)可釋放
 
分解培養(yǎng)基中的淀粉,在不同菌落周圍形成大小不同的透明圈,應(yīng)挑出
 
的菌落,接種到Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基.

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