一顆桑樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為（　�。�
A、細(xì)胞--個體
B、細(xì)胞--組織--器官--系統(tǒng)--個體
C、細(xì)胞--組織--器官--個體
D、細(xì)胞--器官--組織--系統(tǒng)--個體
考點：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，不同的組織再組成器官，由六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體，分析作答．
解答： 解：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體．可見一顆桑樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體．植物體無系統(tǒng)．
故選：C
點評：本題考查了生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，解題的關(guān)鍵是知道植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)，而動物體有系統(tǒng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中a～e字母中，b代表反射弧結(jié)構(gòu)的
 
．Ⅰ、Ⅱ分別對應(yīng)乙圖結(jié)構(gòu)中的
 
 填序號．
（2）乙結(jié)構(gòu)的名稱是
 
，在圖甲中有
 
個這樣的結(jié)構(gòu)．
（3）從[②]
 
中釋放到④中的物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

草履蟲與大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是后者（　�。�
A、無核膜B、無細(xì)胞壁
C、無細(xì)胞膜D、無DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生命活動的敘述不正確的是（　�。�
A、一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
B、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C、HIV病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但也能獨立繁殖
D、多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切合作，才能完成生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是（　　）
A、OB、HC、ND、C

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于有絲分裂和減數(shù)分裂共同點的是（　�。�
A、著絲點分裂，兩條染色單體分開
B、同源染色體的分離
C、非同源染色體的自由組合
D、同源染色體的聯(lián)會

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量為11054，20種氨基酸的平均分子相對質(zhì)量為128，在形成該蛋白質(zhì)分子時脫去水的分子相對質(zhì)量共1746，則組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是（　�。�
A、1條B、2條C、3條D、4條

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　　）
A、水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)溶劑
B、鋪著馬路上曬得玉米失去的主要是自由水
C、葵花籽在生產(chǎn)中經(jīng)過炒的過程，不僅失去了自由水，還失去了結(jié)合水
D、生物細(xì)胞失去結(jié)合水不影響它們的生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

同源染色體的關(guān)鍵特征是（　�。�
A、減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體
B、來自父本和母本的任意兩條染色體
C、形態(tài)、大小相同的兩條染色體
D、一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體

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