【題目】家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環(huán)節(jié),在發(fā)酵過程中,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其他微生物的生長。當環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時,又會抑制乳酸菌自身的增殖。下面對這些現(xiàn)象的描述不正確的是

A在乳酸菌發(fā)酵的初期,種內(nèi)關(guān)系主要表現(xiàn)為互助

B進入乳酸菌發(fā)酵的中期,由于營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和代謝產(chǎn)物的積累,種內(nèi)斗爭趨于激烈

C密閉的發(fā)酵環(huán)境使乳酸菌在種間斗爭中占據(jù)優(yōu)勢

D進入發(fā)酵中期,泡菜壇內(nèi)各種生物的抵抗力穩(wěn)定性維持在較高的水平

【答案】D

【解析】在乳酸菌發(fā)酵的初期,“乳酸菌產(chǎn)生的乳酸”,屬于乳酸菌之間的共同協(xié)作,產(chǎn)生乳酸抑制其他微生物的生長,所以屬于種內(nèi)互助,A項正確;進入乳酸菌發(fā)酵的中期,由于營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和代謝產(chǎn)物的積累,種內(nèi)斗爭趨于激烈,B項正確;發(fā)酵過程中,泡菜壇內(nèi)密閉的發(fā)酵環(huán)境使乳酸菌在種間斗爭中占據(jù)優(yōu)勢,C項正確;在發(fā)酵進入中幾乎都是乳酸菌,其他微生物的含量很少,而乳酸菌分泌的乳酸等物質(zhì)可以抑制其他微生物的生存,所以其他生物的抵抗力穩(wěn)定性較弱,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞膜的敘述,不正確的是(  )

A. 細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B. 不同功能的細胞,其細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C. 組成細胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富

D. 癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運輸敘述正確的是(  )

A. 主動運輸需要載體,需要載體的是主動運輸

B. 將植物細胞或動物細胞置于高濃度的蔗糖溶液中將會發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象

C. 將U型管中間用半透膜隔開,兩邊分別放一定濃度的蔗糖溶液和清水,當管的兩測不再變化時,U型管兩側(cè)的溶液濃度相等

D. 胰島素、抗體等物質(zhì)通過胞吐分泌到細胞外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于觀察植物細胞有絲分裂實驗的敘述,正確的一組是( )

①選取的根部材枓越長,越有利于有絲分裂的觀察

②漂洗的目的是為了洗去根尖上的解離液,避免解離過度

③用龍膽紫染色是為了將染色體染成紫色

④壓片可將根尖細胞分散,使之不互相重疊,便于觀察

⑤高倍鏡下視野明亮,看到的細胞數(shù)目少

⑥當著到一個處于前期的細胞時,要注意觀察到它如何進入到中期、后期、末期的過程,以理解從中期到末期發(fā)生的變化

A. ①②B. ③④⑤C. ②③④D. ②③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

臨床試用抗生素前,有時需要做細菌耐藥實驗。實驗時,首先要從病人身上獲取少量樣本,然后按照一定的實驗步驟操作,以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性。回答下列問題:

(1)為了從樣本中獲取致病菌菌落,可用 法或 法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。

(2)取該單菌落適當稀釋,用 法接種于固體培養(yǎng)基表面,在37培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板。

(3)為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性,將分別含有A,B,C,D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素A ;含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素B ;含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小,說明 ;含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素D的 。

(4)根據(jù)上述實驗結(jié)果,為達到抗菌目的,最好應選擇抗生素 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進化的敘述,錯誤的是

A. 捕食者的存在有利于增加物種多樣性

B. 外來物種入侵可改變生物進化的方向和速度

C. 自然選擇會導致種群基因頻率定向改變

D. 共同進化就是不同物種之間相互影響中不斷進化和發(fā)展的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】團頭魴(2n=48)屬于淡水魚。研究人員用低溫處理野生型團頭魴一定數(shù)量的次級卵母細胞,使其不分裂出極體(姐妹染色單體已分開);這些次級卵母細胞在室溫下最終發(fā)育成團頭魴。新培育的團頭魴多數(shù)為純合子,少數(shù)為雜合子。有關(guān)新培育的團頭魴的敘述正確的是

A. 與野生型團頭魴之間存在生殖隔離

B. 體細胞染色體數(shù)為24

C. 各純合子間的基因型都相同

D. 雜合子產(chǎn)生的原因主要是交叉互換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年,三個美國科學家揭秘生命的“生物鐘”獲得諾貝爾生理學獎。人體除了人腦主生物鐘外,還存在肝臟、胰腺等局部生物鐘,如肝臟生物鐘能影響肝糖原的分解。下列敘述正確的是

A. 與生物節(jié)律控制有關(guān)的中樞存在于腦干中,該結(jié)構(gòu)還具有分泌功能

B. 活躍在人腦中的主生物鐘基因不存在于肝臟、胰腺等組織細胞中

C. 若小鼠肝臟生物鐘基因被敲除,小鼠一定會出現(xiàn)高血糖

D. 糖尿病的發(fā)生可能與維持血糖平衡的肝臟生物鐘失調(diào)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾的假說演繹法的敘述中不正確的是( )

A. 孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是受精時,雌雄配子隨機結(jié)合

B. “測交實驗是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗

C. 孟德爾成功的原因之一是應用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行分析

D. “F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子屬于推理內(nèi)容

查看答案和解析>>

同步練習冊答案