13．關(guān)于半透膜的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．玻璃紙是一種半透膜，水分子可以透過(guò)它，而蔗糖分子則不能
B．動(dòng)物細(xì)胞膜和成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層都相當(dāng)于半透膜
C．如果半透膜兩側(cè)液體濃度相同時(shí)，水分子不會(huì)透過(guò)半透膜，從而達(dá)到平衡
D．選擇透過(guò)性膜一定屬于半透膜，半透膜不一定屬于選擇透過(guò)性膜

分析 半透膜是一種只給某種分子或離子擴(kuò)散進(jìn)出的薄膜，對(duì)不同粒子的通過(guò)具有選擇性的薄膜．例如細(xì)胞膜、膀胱膜、羊皮紙以及人工制的膠棉薄膜等．半透膜是一種只允許離子和小分子自由通過(guò)的膜結(jié)構(gòu)，生物大分子不能自由通過(guò)半透膜，其原因是半透膜的孔隙的大小比離子和小分子大但比生物大分子如蛋白質(zhì)和淀粉�。锬ぞ褪且环N半透膜，植物細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞液共同組成一個(gè)滲透系統(tǒng)，能夠允許一些小分子比如說(shuō)水、氧氣、二氧化碳等自由通過(guò)．

解答 解：A、玻璃紙是一種半透膜，水分子可以透過(guò)它，而蔗糖分子則不能，A正確；
B、動(dòng)物細(xì)胞膜和成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層都相當(dāng)于半透膜，B正確；
C、如果半透膜兩側(cè)液體濃度相同時(shí)，水分子進(jìn)出半透膜的速率相等嗎，C錯(cuò)誤；
D、選擇透過(guò)性膜一定屬于半透膜，半透膜不一定屬于選擇透過(guò)性膜，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查半透膜的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．圖中甲、乙分別表示大腸桿菌和酵母菌的遺傳信息表達(dá)過(guò)程．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲不同于乙生物的明顯特點(diǎn)是甲的轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)進(jìn)行
B．兩種生物細(xì)胞中承擔(dān)運(yùn)載氨基酸功能的D最多均有61種
C．甲中的兩個(gè)核糖體上最終合成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能相同
D．甲中①與乙中E均表示mRNA，其合成時(shí)存在A與U配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示 圖中曲線表示了某生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長(zhǎng)和繁衍情況，已知種群丙為自養(yǎng)生物，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)單食物鏈可表示為：丙→乙→甲
B．種群乙在第5-7年間個(gè)體數(shù)下降是由于甲的增加和丙的減少所致
C．乙和甲的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．一定自然區(qū)域內(nèi)，甲、乙、丙三個(gè)種群中全部的生物構(gòu)成生物群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有關(guān)生物體的細(xì)胞分化衰老，凋亡和癌變敘述正確的是，（　�。�
A．細(xì)胞分化導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改變
B．癌細(xì)胞黏連蛋白增多，易分散轉(zhuǎn)移
C．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小
D．人體胚胎發(fā)育過(guò)程中尾巴消失是通過(guò)細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．ATP分子簡(jiǎn)式和中文名稱分別是（　　）
A．A-P-P～P和脫氧核苷酸B．A-P～P～P和三磷酸腺苷
C．A～P～P～P和三磷酸腺苷D．A～P～P～P和三磷酸核苷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．利用乳腺生物反應(yīng)器獲取藥用蛋白具有產(chǎn)量高、成本低等優(yōu)點(diǎn)．如圖所示為培育轉(zhuǎn)基因奶牛獲得人血清白蛋白的流程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）PCR擴(kuò)增人血清白蛋白基因時(shí)使用的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）．要使人血清白蛋白基因在轉(zhuǎn)基因奶牛的乳腺細(xì)胞中表達(dá)，應(yīng)將其與牛乳腺蛋白（乳腺蛋白）基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組．
（2）為使供體母牛一次排出多枚卵母細(xì)胞，常對(duì)其注射促性腺激素．采集的精子需要經(jīng)過(guò)獲能（處理），才具備受精能力．
（3）過(guò)程①將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是顯微注射法．過(guò)程②包括早期胚胎培養(yǎng)（動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)）技術(shù)和胚胎移植技術(shù)；在進(jìn)行胚胎移植時(shí)，需對(duì)受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情（孕激素）處理．
（4）為了獲得母奶牛，移植前需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行性別鑒定．若要檢測(cè)牛奶中是否含有人血清白蛋白，可采用抗原-抗體雜交技術(shù)．
（5）為使人血清白蛋白基因在后代中長(zhǎng)期保持，可將轉(zhuǎn)基因奶牛體細(xì)胞的細(xì)胞核轉(zhuǎn)入去核的卵細(xì)胞中構(gòu)成重組細(xì)胞，使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個(gè)體，該技術(shù)稱為克�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖A與圖B分別表示兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列各題：（注意：[]橫線，是要求選擇圖中序號(hào)及其相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱答題，示例：[6]核仁，答題序號(hào)與名稱不符，不得分．）

（1）表示植物細(xì)胞的是B圖，判斷的主要依據(jù)是有能夠合成C6H12O6的細(xì)胞器[4]葉綠體和以纖維素與果膠為主要成分構(gòu)成的[2]細(xì)胞壁．
（2）活細(xì)胞中的[9]線粒體能夠被健那綠染液染成藍(lán)綠色．
（3）性激素合成的“車(chē)間”是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（4）核仁與某種RNA的合成和細(xì)胞器[11]核糖體的形成有關(guān)，該細(xì)胞器的功能是合成蛋白質(zhì)的機(jī)器．
（5）細(xì)胞中的1、4、5、8、9、14等在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人體內(nèi)微量元素的含量甚微，但是對(duì)人體的健康卻起著重要作用．下列各組元素全部是微量元素的是（　�。�
A．Na、K、O、SB．Fe、Pb、Cu、ZnC．N、H、O、P、CD．B、Mo、Fe、Cu

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于核酸的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核酸包括兩類：脫氧核糖核酸和核糖核酸
B．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)
C．真核細(xì)胞的DNA只分布在細(xì)胞核，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)
D．核酸控制生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成

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