【題目】下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是

A. 體外受精完成后即可進行胚胎移植操作

B. 異體骨髓移植成功后,康復者的血型仍舊是原有血型,不會發(fā)生改變

C. 卵裂期胚胎中細胞數(shù)目在不斷增加,而有機物的總量卻在不斷減少

D. 通過胚胎移植產(chǎn)生多個后代的繁殖方式都屬于有性生殖

【答案】C

【解析】試題受精完成后需要進行早期胚胎培養(yǎng)后再進行胚胎移植,故A錯誤;異體骨髓移植成功后,康復者的血型發(fā)生改變,故B錯誤;卵裂期胚胎中細胞數(shù)目在不斷增加,有機物的總量卻在不斷減少,故C正確;通過胚胎移植產(chǎn)生多個后代的繁殖方式不一定都屬于有性生殖,如胚胎分割移植,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物和植物體內(nèi)都有的糖類是( )

A. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B. 蔗糖、麥芽糖、乳糖

C. 淀粉、糖元、纖維素 D. 葡萄糖、果糖、纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示U型管中間被一種能允許水分子和單糖分子通過,而二糖不能透過的半透膜隔開,現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U型管兩側(cè)加入等量同種微量物質(zhì),結(jié)果左側(cè)液面高度上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么?

A. 右側(cè)液面高度下降;胰島素 B. 兩側(cè)液面高度不變;蔗糖酶

C. 兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶 D. 兩側(cè)液面高度不變;蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞的能量“通貨”,是生命活動的直接能源物質(zhì),下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關系式。下列說法不正確的是

A. 圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵

B. 圖2中進行①過程時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C. 酶1和酶2催化作用的機理是降低反應的活化能

D. 夜間有O2存在時,圖2中過程②主要發(fā)生在線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給小鼠第二次注射一定劑量的綿羊紅細胞后,小鼠體內(nèi)抗體含量快速大量增加,這是因為初次反應使機體產(chǎn)生了一定量的

A記憶細胞 B綿羊紅細胞

C漿細胞 D效應T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌細胞呼吸的方式,某同學將實驗材料和用具按圖安裝好.以下關于該實驗的說法正確的有

(1)甲組探究酵母菌的無氧呼吸,乙組探究酵母菌的有氧呼吸

(2)甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,甲組渾濁程度更大

(3)A瓶中加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的O2

(4)D瓶應先封口放置一段時間后再與E瓶相連,以除去瓶中的CO2

(5)通過該對比實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

(6)實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

(7)溴麝香草酚藍水溶液變色時間長短可以鑒定單位時間內(nèi)CO2產(chǎn)生量

(8)實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2

A. 三項 B. 四項 C. 五項 D. 六項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究有活性的水稻種子呼吸作用的裝置,請回答下列問題:

(1)將種子浸透的作用是增加種子細胞中的_________水,從而增強種子的代謝。

(2)實驗開始時,紅色小液滴位于0點,在其它條件適宜的情況下,一段時間后,紅色小液滴將向____________移動。原因主要是_____________________。小液滴停止移動后,種子的呼吸方式應是_____________,其反應式是__________________________________

(3)為確保紅色小液滴的移動僅由種子的生理活動引起,而不是溫度、壓強等物理因素,需另設一個裝置,該裝置的金屬網(wǎng)上應放置________________,其他部分與原裝置相同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某加酶洗衣粉的說明書上注明用40℃~60℃溫水浸泡去污效果更佳,這說明酶的催化

A. 有高效性 B. 有專一性

C. 需要適宜的條件 D. 有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗,有關分析錯誤的是( )

A.僅通過圖中實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

B.沉淀物b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關

C.離心前混合時間過長會導致上清液放射性升高

D.①過程中與35S標記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標記的大腸桿菌

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