A、基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制紫花性狀 |
B、基因突變導致生物產(chǎn)生新的性狀 |
C、基因重組導致生物產(chǎn)生新的性狀 |
D、基因在染色體上呈線性排列 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、造血干細胞比受精卵分化程度低 |
B、造血干細胞分化出各類血細胞,表現(xiàn)了細胞的全能性 |
C、在生物體內(nèi),造血干細胞分化形成紅細胞的過程是不可逆的 |
D、造血干細胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從該實驗不能得出結(jié)論①,也不能得出結(jié)論② |
B、這個實驗設計嚴密,實驗與結(jié)論間推理正確 |
C、如果增加一組胚芽鞘形態(tài)學上端朝下的實驗就可以得出結(jié)論② |
D、這個實驗結(jié)論是“生長素不能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì) |
B、放射性主要分布在上清液中 |
C、合成子代噬菌體的原料來自大腸桿菌 |
D、圖示實驗證明DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2從②釋放到①需穿過雙層膜 |
B、①和②所含酶的種類不同 |
C、②和③都能產(chǎn)生大量ATP |
D、甲、乙分別代表丙酮酸、[H] |
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