下列關(guān)于衣藻有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞器作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、在前期,中心體進(jìn)行復(fù)制并移向細(xì)胞兩極
B、在中期,中心體發(fā)出的星射線牽引染色體移到細(xì)胞中央的赤道板上
C、在后期,線粒體為染色體被牽引到細(xì)胞兩極提供能量
D、在末期,高爾基體與子細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:有絲分裂過(guò)程:(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,即染色體的復(fù)制,同時(shí)動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞的中心體也進(jìn)行了復(fù)制;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,染色體數(shù)目加倍;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失,植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁的形成.
解答: 解:A、中心體的復(fù)制發(fā)生在間期,A錯(cuò)誤;
B、在中期,中心體發(fā)出的星射線牽引染色體移到細(xì)胞中央的赤道板上,B正確;
C、在后期,染色體被牽引到細(xì)胞兩極,該過(guò)程需要線粒體提供能量,C正確;
D、在末期,出現(xiàn)細(xì)胞板,并向四周延伸形成細(xì)胞壁,該過(guò)程與高爾基體有關(guān),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn).本題解題的關(guān)鍵是明確衣藻是低等植物,有中心體,因此還需考生掌握中心體復(fù)制和分離的時(shí)期;此外,要求考生明確植物細(xì)胞有絲分裂末期有細(xì)胞壁的形成,該過(guò)程與高爾基體有關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睿摯剖笈c野生型雄鼠雜交,F(xiàn)1的雌、雄中均既有野生型,又有突變型.若要通過(guò)一次雜交試驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上,選擇雜交的F1個(gè)體最好是(  )
A、野生型(雌)×突變型(雄)
B、野生型(雄)×突變型(雌)
C、野生型(雌)×野生型(雄)
D、突變型(雌)×突變型(雄)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為單克隆抗體制備流程示意圖.

(1)
 
技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ).
(2)細(xì)胞融合是隨機(jī)的過(guò)程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)的目的是
 
.在培養(yǎng)過(guò)程中為防止雜菌感染,應(yīng)向培養(yǎng)液中添加
 
;其體外培養(yǎng)需用CO2培養(yǎng)箱,其中CO2的主要作用是
 

(3)動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外,還可以采用
 

(4)雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是
 

(5)單克隆抗體與傳統(tǒng)抗體相比,其優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

父親患病,女兒也一定患病,那么該病的致病基因最可能是( 。
A、常染色體顯性基因
B、常染色體隱性基因
C、X染色體顯性基因
D、X染色體隱性基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中正確的是(  )
A、植物細(xì)胞必須先用胰蛋白酶處理細(xì)胞獲得原生質(zhì)體
B、試管嬰兒技術(shù)包括細(xì)胞核移植和胚胎移植兩方面
C、用于培養(yǎng)的植物器官屬于外植體
D、滋養(yǎng)層細(xì)胞以后會(huì)發(fā)育成胎兒的各種組織器官

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

高膽固醇血癥是冠心病、心肌梗死、心臟猝死的重要危險(xiǎn)因素.控制人類某高膽固醇血癥的基因位于常染色體上,以D和d表示.Dd為中度患者,dd為高度患者,如圖是對(duì)該高膽固醇血癥和白化。ˋ、a表示相關(guān)基因)患者家庭的調(diào)查情況,據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、Ⅰ1的基因型為AaDd,Ⅰ2的基因型為AaDD
B、Ⅱ9的基因型為aaDD
C、Ⅱ7與Ⅱ8的孩子患白化病的概率為
1
6
D、Ⅱ7與Ⅱ8生一個(gè)同時(shí)患這兩種病的孩子的幾率為
1
18

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分子進(jìn)化工程是繼蛋白質(zhì)工程之后的第三代基因工程.它通過(guò)在試管里對(duì)以核酸為主的多分子體系施以選擇的壓力,模擬自然中生物進(jìn)化歷程,以達(dá)到創(chuàng)造新基因、新蛋白質(zhì)的目的,它需要三個(gè)步驟,即擴(kuò)增、突變和選擇.下列相關(guān)描述正確的有(  )
A、第二代基因工程是直接對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造或制造出新的蛋白質(zhì)
B、自然界中物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是基因突變和基因重組、自然選擇、隔離
C、分子進(jìn)化工程中的擴(kuò)增讓遺傳物質(zhì)在體外進(jìn)行大量復(fù)制
D、在分子進(jìn)化工程中,可通過(guò)添加化學(xué)物質(zhì)誘導(dǎo)基因在擴(kuò)增時(shí)發(fā)生突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小麥的粒色受不連鎖的三對(duì)基因A/a、B/b、C/c控制.顯性基因?qū)﹄[性基因?yàn)椴煌耆@性,并有累加效應(yīng),所以麥粒的顏色隨顯性基因個(gè)數(shù)的增加而逐漸加深.將紅粒AABBCC與白粒aabbcc雜交得F1自交得F2,則F2的表現(xiàn)型及比例是( 。
A、5種1:3:5:3:1
B、5種1:4:6:4:1
C、7種1:3:5:10:5:3:1
D、7種1:6:15:20:15:6:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為某個(gè)血友病家族的遺傳系譜圖,致病基因是b,請(qǐng)回答:(圖中□表示男正常,○表示女正常,表示男患者)Ⅲ11的血友病基因來(lái)自于Ⅰ代個(gè)體中的( 。
A、1B、2C、3D、4

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