A. | 血紅蛋白 | B. | 組蛋白 | C. | 肌動(dòng)蛋白 | D. | 抗體 |
分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,有的蛋白質(zhì)具有催化功能,有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能,有的蛋白質(zhì)具有免疫功能.
解答 解:A、血紅蛋白的功能是運(yùn)輸氧氣,與免疫無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;
B、組蛋白屬于結(jié)構(gòu)蛋白,與免疫無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;
C、肌動(dòng)蛋白能驅(qū)動(dòng)運(yùn)動(dòng)發(fā)生,與免疫無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;
D、抗體是具有免疫功能的球蛋白,可以和抗原發(fā)生特異性結(jié)合,從而消滅抗原,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于蛋白質(zhì)功能的多樣性理解和識(shí)記是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①所指的堿基代表鳥嘌呤 | |
B. | ②所指的堿基是DNA分子中特有的 | |
C. | ③代表堿基互補(bǔ)配對(duì)形成的氫鍵 | |
D. | DNA分子片段中A-T堿基對(duì)含量越高,DNA分子結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的使用 | |
B. | 使用生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素 | |
C. | 誘導(dǎo)兩種不同的細(xì)胞融合 | |
D. | 不同的植物細(xì)胞間的融合體現(xiàn)了生物膜的功能特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶與底物結(jié)合,催化反應(yīng)的進(jìn)行 | |
B. | 激素與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合,調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝 | |
C. | 吞噬細(xì)胞與病菌接觸,吞噬病菌 | |
D. | 免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除癌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B淋巴細(xì)胞分化前后細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)成分發(fā)生了變化 | |
B. | B淋巴細(xì)胞經(jīng)過(guò)第二次選擇后保留下來(lái)的是漿細(xì)胞 | |
C. | 自身組織如果因?yàn)槟承├砘蛩貙?dǎo)致其抗原性改變,則可能罹患自身免疫病 | |
D. | B淋巴細(xì)胞的凋亡是受環(huán)境影響由基因控制的編程性死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•沈陽(yáng)校級(jí)月考)如圖表示某動(dòng)物雄性個(gè)體細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖1的CD段表示著絲點(diǎn)的分裂
B.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1中BC段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)一定含有2條Y染色體
C.圖2只表示有絲分裂過(guò)程中DNA的數(shù)量變化
D.圖2的CD段表示末期產(chǎn)生子細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•臨沂期末)有關(guān)生物體內(nèi)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B.在代謝旺盛的細(xì)胞中ATP的含量大量增加
C.ATP合成迅速且與ADP的轉(zhuǎn)化處于動(dòng)態(tài)平衡中
D.能量通過(guò)ATP在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)間循環(huán)流通
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