A. | 排除了鳥胃中物理性消化的干擾 | |
B. | 證明了何種消化酶對(duì)食物起了消化作用 | |
C. | 證明了胃對(duì)于食物只有化學(xué)性消化 | |
D. | 證明了細(xì)胞代謝離不開消化酶 |
分析 斯帕蘭札尼在研究鷹的消化作用時(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn):將肉塊放入小巧的金屬籠內(nèi),然后讓鷹把小籠子吞下去,這樣,肉塊就可以不受胃的物理注消化的影響,而胃液卻可以流入籠內(nèi).過一段時(shí)間后,他把小籠子取出來,發(fā)現(xiàn)籠內(nèi)的肉塊消失了.于是,他推斷胃液中一定含有消化肉塊的物質(zhì).這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明胃具有化學(xué)性消化的作用.
解答 解:斯帕蘭札尼在研究鷹的消化作用時(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的巧妙之處在于排除了鳥的胃中物理性消化的干擾.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了酶發(fā)現(xiàn)歷程,要求考生能夠掌握斯帕蘭札尼的實(shí)驗(yàn)過程以及實(shí)驗(yàn)的巧妙之處,屬于基礎(chǔ)題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a指磷脂分子的尾部,具有疏水性 | B. | c指磷脂分子的頭部,具有親水性 | ||
C. | 糖蛋白在細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)均有分布 | D. | 細(xì)胞膜的選擇透過性與b、d有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ③ | D. | ①③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑥⑦⑧ | B. | ①②⑤⑦ | C. | ①②④⑤ | D. | ①③⑤⑧ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)脫氧核糖均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基 | |
B. | 某個(gè)DNA中含有200個(gè)堿基對(duì),則其蘊(yùn)含的遺傳信息種類最多有2100種 | |
C. | 若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈相應(yīng)堿基比為4:3:2:1 | |
D. | 組成DNA與ATP的元素種類相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ②④③ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于種群數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.種群數(shù)量的變化包括增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定和下降等
B.種群數(shù)量的變化主要是由遷入率和遷出率、出生率和死亡率引起的
C.在自然界中,種群的增長(zhǎng)一般是“J”型曲線
D.在自然界中,種群的增長(zhǎng)一般是“S”型曲線
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com