A. | 浮腫 | B. | 手足抽搐 | C. | 貧血 | D. | 尿毒癥 |
分析 內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液組成.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是體內(nèi)滲透壓、溫度、pH、化學(xué)成分等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程,若內(nèi)環(huán)境中的化學(xué)成分發(fā)生改變,則會(huì)引起相應(yīng)的疾病,如血鈣含量過(guò)低會(huì)引起肌肉抽搐,而血鈣含量過(guò)高會(huì)引起肌無(wú)力.
解答 解:A、低血糖是由于血糖過(guò)低所致,屬于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的疾病,A正確;
B、手足抽搐由于缺鈣造成,屬于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的疾病,B正確;
C、貧血是血液中紅細(xì)胞數(shù)目過(guò)少或是血紅蛋白的含量過(guò)低引起,不屬于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥,C錯(cuò)誤;
D、尿毒癥由于腎臟病變,氨等代謝廢物增多所致,屬于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的疾病,D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成,明確內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液;掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),能理論聯(lián)系實(shí)際,準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中疾病形成的原因;明確細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的范疇.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用信息素吸引昆蟲(chóng)前來(lái)傳粉,可提高傳粉效率和結(jié)實(shí)率 | |
B. | 利用音響設(shè)備發(fā)出聲音信號(hào),可誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物 | |
C. | 與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)不可分割、密切相關(guān) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)信息都來(lái)源于環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉和二肽 | B. | 脂肪酸和脂肪酶 | C. | 蛋白質(zhì)和DNA | D. | ATP和核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a是清水,b是蔗糖溶液 | B. | a是蔗糖溶液,b是清水 | ||
C. | 甲中c處水分子從a→c | D. | 乙中c處水分子從c→b |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2濃度對(duì)光合速率的影響 | |
B. | 人體紅細(xì)胞中鉀離子吸收速率隨呼吸強(qiáng)度變化的情況 | |
C. | 酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況 | |
D. | 人體小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖速率隨O2濃度變化的情況 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變、基因重組和染色體變異都是隨機(jī)的、不定向的 | |
B. | 種群間由于地理障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離 | |
C. | 新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件 | |
D. | 表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代,而改變種群的基因頻率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 排除了鳥(niǎo)胃中物理性消化的干擾 | |
B. | 證明了何種消化酶對(duì)食物起了消化作用 | |
C. | 證明了胃對(duì)于食物只有化學(xué)性消化 | |
D. | 證明了細(xì)胞代謝離不開(kāi)消化酶 |
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