A、①和②所示的過程都需要消耗ATP |
B、只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì) |
C、大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進(jìn)入細(xì)胞 |
D、氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞與過程②有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若轉(zhuǎn)換高倍鏡,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 |
B、標(biāo)本染色較深,觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 |
C、將位于視野右上方的物像轉(zhuǎn)向中央時,應(yīng)向左下方移動玻片標(biāo)本 |
D、轉(zhuǎn)換高倍鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野中央 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、200 | B、300 |
C、500 | D、600 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由甲圖可以判斷物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散 |
B、甲圖中隨著細(xì)胞外物質(zhì)濃度的降低,運(yùn)輸速率會變慢 |
C、甲圖中箭頭表示當(dāng)細(xì)胞外物質(zhì)濃度高于細(xì)胞內(nèi)時,物質(zhì)只能從細(xì)胞膜外向細(xì)胞膜內(nèi)擴(kuò)散 |
D、乙圖說明自由擴(kuò)散過程只受物質(zhì)濃度的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群具有一定的時空限制 |
B、種群是同種個體的有機(jī)組合 |
C、種群一經(jīng)形成,其特征不變 |
D、種群特征是單獨(dú)個體不具備的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 |
B、沉淀、沉淀和上清液、沉淀 |
C、沉淀、沉淀、沉淀和上清液 |
D、上清液、沉淀和上清液、上清液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞普遍衰老會導(dǎo)致個體衰老 |
B、細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡 |
C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,核膜向內(nèi)折疊 |
D、衰老細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)量會減少,體積會增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻細(xì)胞無細(xì)胞核,其體內(nèi)含A、C、U堿基的核苷酸只有三種 |
B、人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)完全水解可得到5種堿基 |
C、病毒的核酸完全水解可能含有6種物質(zhì) |
D、大豆根細(xì)胞核酸中含有A、C、T堿基的單體有三種 |
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