Question

探究分析：
實(shí)驗(yàn)一：在載玻片上滴一滴池塘水并加少許棉纖維，然后蓋上蓋玻片，先后用顯微鏡的低倍鏡和高倍鏡觀察，所看到的圖象如圖甲．

實(shí)驗(yàn)二：用顯微鏡觀察人體的組織切片，看到的圖象如圖乙．
實(shí)驗(yàn)三：用顯微鏡觀察植物表皮，看到的圖象如圖丙．
請分析回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)一所看到的圖象中的生物，有病毒嗎？為什么？

 

因?yàn)椴《?div id="dff7zt9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以說生物的生命活動有的可以不需要細(xì)胞參與，你認(rèn)為對嗎？請說明理由．

 

．
（2）通過實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二中的圖甲與圖乙的比較，你能得出什么結(jié)論？

 

（3）從圖甲、圖乙、圖丙中看到的細(xì)胞形態(tài)相同嗎？

 

．這說明了

 

．
（4）實(shí)驗(yàn)三（即圖丙），看到的是葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞的兩種不同形態(tài)，同樣，紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀、神經(jīng)細(xì)胞伸出的突起有的達(dá)1米左右，以上這些事實(shí)說明

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),細(xì)胞的分化

專題：

分析：病毒不是細(xì)胞生物，個(gè)體極其微小，只有借助電子顯微鏡才能觀察到，病毒只能營寄生生活，不能獨(dú)立生存．細(xì)胞的形態(tài)各種各樣，從顯微鏡下看到的許多細(xì)胞可以說明這一點(diǎn)．保衛(wèi)細(xì)胞的兩種形態(tài)、紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀及神經(jīng)細(xì)胞的長突起都說明了細(xì)胞的形態(tài)與功能的統(tǒng)一性．

解答： 解：（1）病毒不是細(xì)胞生物，個(gè)體極其微小，只有借助電子顯微鏡才能觀察到，病毒只能營寄生生活，寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能獨(dú)立生存，離開活細(xì)胞無生命活動．
（2）通過實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二中的圖甲與圖乙中的細(xì)胞比較可知，不同生物及同種生物體中不同部位細(xì)胞的形態(tài)和大小千差萬別．
（3）從圖甲、圖乙、圖丙中看到的細(xì)胞形態(tài)各不相同，這體現(xiàn)了細(xì)胞形態(tài)的多樣性．
（4）細(xì)胞的形態(tài)各種各樣，但都和它的功能相適應(yīng)．故說明了細(xì)胞的形態(tài)與功能的統(tǒng)一性．
 故答案為：
（1）沒有．因?yàn)椴《緜�(gè)體微小，必須用電子顯微鏡才能觀察到 無 不對．因?yàn)椴《倦m不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須寄生在活細(xì)胞中，單獨(dú)存在時(shí)，不能繁殖，也沒有生命活動
（2）不同生物及同種生物體中不同部位細(xì)胞的形態(tài)和大小千差萬別
（3）不同   細(xì)胞的形態(tài)具有多樣性
（4）細(xì)胞的形態(tài)與功能是統(tǒng)一的

點(diǎn)評：本題綜合考查了顯微鏡的使用操作、細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性，意在考查學(xué)生的應(yīng)用能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，試題難度一般．