【題目】胸腺先天性缺失的患兒具有的特點是

A. 細(xì)胞免疫功能喪失、體液免疫功能下降

B. 細(xì)胞免疫、體液免疫功能均正常

C. 細(xì)胞免疫功能正常、體液免疫功能下降

D. 細(xì)胞免疫、體液免疫功能均喪失

【答案】A

【解析】T淋巴細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟，其是體液免疫的參與者和細(xì)胞免疫的執(zhí)行者，因此一旦胸腺缺失，T淋巴細(xì)胞就不能生成，將導(dǎo)致細(xì)胞免疫功能喪失、體液免疫功能下降。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過程，下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．甲、乙、丙、丁以及無機環(huán)境構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

B．a、c、d過程中碳的存在形式均為有機物

C．在物質(zhì)循環(huán)過程中，無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用

D．緩解溫室效應(yīng)只有通過大力植樹造林

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組物質(zhì)是RNA的組成成分（)

A. 核糖、核酸和磷酸 B. 核糖、堿基和磷酸

C. 脫氧核糖、堿基和磷酸 D. 核苷、堿基和磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個種群中全部個體所含的全部基因，叫做這個種群的

A. 基因頻率 B. 基因型頻率 C. 基因庫 D. 基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，回答相關(guān)問題．
（1）馬鈴薯是四倍體植物，番茄是二倍體植物，則它們的體細(xì)胞雜交形成的雜種植株中有個染色體組；該雜種植株理論上是可育的，原因是減數(shù)分裂時能發(fā)生正常的 ， 形成正常的配子．
（2）過程②稱為 ， 原理是 ．
（3）e中細(xì)胞具有的特點是 ．
（4）與過程③密切相關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為 ．
（5）雜種細(xì)胞d經(jīng)過④和⑤發(fā)育成完整植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)合成過程中，tRNA轉(zhuǎn)運氨基酸的專一性是由氨基酰﹣tRNA合成酶決定的，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中該酶能將相應(yīng)氨基酸激活，并將激活的氨基酸轉(zhuǎn)移到tRNA上形成氨基酰﹣tRNA，然后氨基酰﹣tRNA進(jìn)入核糖體進(jìn)行多肽鏈的合成（如圖），下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A.細(xì)胞中氨基酰﹣tRNA合成酶至少有20種
B.圖示核糖體上有兩個tRNA的結(jié)合位點
C.一個tRNA分子可多次轉(zhuǎn)運同一種氨基酸
D.圖中核糖體沿著mRNA從右向左移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列敘述正確的是(　　)

A. 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定

B. 神經(jīng)細(xì)胞膜上有識別功能的是①

C. b可表示肌細(xì)胞吸收氧氣

D. 細(xì)胞膜的選擇透過性與②有關(guān)，與③無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種真核生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

(1)此圖是____________細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖， 該生物的所有細(xì)胞中是否一定含有結(jié)構(gòu)4____（是/否）。

(2)該細(xì)胞直接參與分泌蛋白合成釋放的三種細(xì)胞器依次是____________________。

(3)該細(xì)胞具有雙層膜的細(xì)胞器是______________。

(4)與結(jié)構(gòu)1形成相關(guān)的細(xì)胞器是___________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中不正確的是

A. 含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體

B. 生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

C. 基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體

D. 基因型是Abcd的生物體一般是單倍體

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同步練習(xí)冊答案