A、圖示結(jié)構(gòu)可在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察到 |
B、具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線粒體和細(xì)胞核 |
C、細(xì)胞膜、細(xì)胞器與核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可對(duì)來(lái)自某些核糖體的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②⑤ | B、①③⑥ |
C、②⑤⑥ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①主要在細(xì)胞核內(nèi)合成,通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
B、②徹底水解產(chǎn)物的種類比③多 |
C、此過(guò)程還需要RNA聚合酶參與 |
D、圖示過(guò)程可提高蛋白質(zhì)合成速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由于受到單側(cè)光照莖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素多于根和葉產(chǎn)生的生長(zhǎng)素 |
B、根的向地性生長(zhǎng)是因?yàn)榻貍?cè)濃度在10-7/mol?L-1左右,而遠(yuǎn)地側(cè)濃度在10-10/mol?L-1左右 |
C、10-4/mol?L-1的生長(zhǎng)素抑制根和芽的生長(zhǎng),即根和芽出現(xiàn)“負(fù)增長(zhǎng)” |
D、高于和低于10-4/mol?L-1時(shí)存在對(duì)根生長(zhǎng)促進(jìn)作用相同的濃度,體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶對(duì)重金屬鹽不敏感,但對(duì)低溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿非常敏感 |
B、加酶洗衣粉因?yàn)樘砑恿嗣钢苿绕胀ㄏ匆路鄹孜廴经h(huán)境 |
C、固定化酶可以反復(fù)利用,但反應(yīng)物與酶接觸受影響而會(huì)降低反應(yīng)效率 |
D、酶的催化功能很強(qiáng),但需給以適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能較長(zhǎng)時(shí)間維持其作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng),人工合成病毒就意味著人工制造了生命 |
B、病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝,也不能通過(guò)自身呼吸為其生命活動(dòng)提供能量 |
C、利用稀釋涂布平板法可以對(duì)病毒進(jìn)行計(jì)數(shù),其原理與計(jì)數(shù)細(xì)菌的原理相同 |
D、絕大多數(shù)病毒體內(nèi)同時(shí)含有DNA和RNA,少數(shù)病毒只含DNA或者只含RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲圖中每對(duì)基因的遺傳都遵循基因的自由組合定律 |
B、乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條 |
C、丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病 |
D、由丁圖可知,該生物基因組測(cè)序需要測(cè)定5條染色體上的DNA序列 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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