【題目】凝乳酶能催化乳汁凝固,常用于奶酪的生產(chǎn)。某同學(xué)對(duì)凝乳酶進(jìn)行了相關(guān)探究,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①取若干試管,分為A、B、C、D、E、F六組,每組兩支試管,其中一支試管放入2mL凝乳酶,另一支放入2mL牛乳汁。

②將六組試管分別置于不同溫度的水浴箱中保溫15min。

_________,記錄凝乳所需的時(shí)間,結(jié)果如下表所示。

組別

A

B

C

D

E

F

水浴溫度(℃)

10

20

30

40

50

60

凝乳時(shí)間(min)

不凝

7.0

4.0

1.5

4.0

不凝

回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是___________。步驟③的具體操作應(yīng)該是____________

(2)除自變量而外,本實(shí)驗(yàn)中有可能對(duì)因變量產(chǎn)生影響的其他變量稱(chēng)為______________,請(qǐng)列舉兩例這種變量:____________。在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,這類(lèi)變量應(yīng)保證,以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,A組試管中的乳汁不凝固,出現(xiàn)該結(jié)果的原因是__________。F組試管中的乳汁也不凝固,若將其溫度逐漸冷卻至40℃,乳汁將_______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)凝固,原因是____________

(4)上述實(shí)驗(yàn)并不能確定凝乳酶的最適溫度,如需進(jìn)一步確認(rèn)酶的最適溫度,接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)思路是______________________________________。

【答案】 探究溫度對(duì)凝乳酶活性的影響 將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度條件下繼續(xù)水浴 無(wú)關(guān)變量 凝乳酶的用量、牛乳汁的濃度、試管大小、保溫時(shí)間等 相同且適宜 低溫條件下酶的活性很低 不會(huì) 高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使溫永久失活 在30℃50℃的范圍內(nèi),每5℃(合理就行)設(shè)置一個(gè)水浴保溫的梯度繼續(xù)上述實(shí)驗(yàn)

【解析】試題分析:分析實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度,因變量為凝乳時(shí)間,凝乳時(shí)間越短,凝乳酶活性越強(qiáng),因此可以確定凝乳酶的適宜溫度為40℃左右

(1)根據(jù)以上分析已知,該實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度,因變量為凝乳時(shí)間,凝乳時(shí)間越短,凝乳酶活性越強(qiáng),因此實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)凝乳酶活性的影響;步驟③的具體操作應(yīng)該是將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度條件下繼續(xù)水浴。

(2)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循單一變量原則,除了自變量以外的其他變量稱(chēng)為無(wú)關(guān)變量,如凝乳酶的用量、牛乳汁的濃度、試管大小、保溫時(shí)間等。

(3)表格顯示,A組試管中的乳汁不凝固,可能是因?yàn)榈蜏貤l件下酶的活性很低;F組中乳汁也不凝固,這是由于在高溫條件下酶活性喪失,若將其溫度冷卻至40℃,凝乳酶活性不會(huì)恢復(fù),因此乳汁將不會(huì)凝固。

(4)過(guò)以上實(shí)驗(yàn),只能確定凝乳酶的適宜溫度為40℃左右,如需進(jìn)一步確認(rèn)酶的最適溫度,應(yīng)該在30℃50℃的范圍內(nèi),每5℃(合理就行)設(shè)置一個(gè)水浴保溫的梯度繼續(xù)上述實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A. α鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽,分子中含有8個(gè)肽鍵

B. 蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的

C. 變性蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)

D. 高溫會(huì)導(dǎo)致多肽空間結(jié)構(gòu)被破壞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成,其化學(xué)成分屬于

A. 蛋白質(zhì) B. 核酸

C. 脂質(zhì) D. 糖類(lèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“慈母手中線,游子身上衣”,母親縫衣時(shí),指尖偶爾受到針剌,會(huì)引 起縮手反射,同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)手指碰到針尖產(chǎn)生痛覺(jué)時(shí),傳入神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是_________向的,興奮部位膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為________________。

(2)針刺剌激產(chǎn)生的信號(hào)傳導(dǎo)至_________時(shí)會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué)。此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是__________。

(3)深夜溫度降低,為維持體溫恒定,機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的含量增加,請(qǐng)闡述使甲狀腺激素含量增加的調(diào)節(jié)過(guò)程:____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲(ATGG)是一段單鏈DNA片段,乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,丙(A—P~P~P)是轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的一種底物。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 甲、乙、丙的組分中均有糖

B. 甲、乙共由6種核苷酸組成

C. 丙含有三個(gè)磷酸鍵

D. 乙的水解產(chǎn)物中含有丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 細(xì)胞呼吸釋放的能量只有少部分轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在ATP中的化學(xué)能

B. 人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量明顯增多

C. 在有氧和缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D. 葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)所需的ATP來(lái)源于呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞通過(guò)呼吸作用分解糖類(lèi)并釋放能量,主要是利用:

A.麥芽糖 B.核糖 C.蔗糖、 D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)科學(xué)家培育出世界上首只轉(zhuǎn)基因夜光貓,這是美國(guó)新奧爾良德班瀕危物種研究中心的一項(xiàng)基因試驗(yàn)。夜光貓的培育施工是在DNA分子水平上進(jìn)行的。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是(  )

A. 基因工程中的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體

B. DNA連接酶可將任意的DNA片段通過(guò)形成磷酸二酯鍵而連接起來(lái)

C. 質(zhì)粒上必須有標(biāo)記基因才可作為載體

D. 質(zhì)粒是原核生物細(xì)胞質(zhì)中的環(huán)狀DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列問(wèn)題:

(1)____________是區(qū)別不同群落的重要特征。落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴(yán)重破壞時(shí),往往不易在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),原因是其____________穩(wěn)定性較低。森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的______________結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽(yáng)光等資源的能力。

(2)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是______________________

(3)與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比,通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機(jī)物質(zhì)的積累,其原因是__________。

(4)生物多樣性銳減,是全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一。生物多樣性是指___________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案